福建日报·新福建客户端 12月7日讯（记者 林爱玲 实习生 喻现梅） “协防、协防，注意无球队员的跑位。”
“加油，加油……”
每周一至周四下午“第四节课”，仙游县第二华侨中学的操场上就热闹了起来。绿茵赛场，同学们每球必争，尽显青春风采。虽已入冬，但同学们热情高涨，各式足球赛在运动场上如火如荼地进行。
“双减”落地以来，仙游县各中小学充分发挥学校教育主阵地作用，积极回应学生和家长的需求。仙游县第二华侨中学从减负、增效、体质出发努力打造“五育并举”的育人新模式，开展课后延时服务活动，尤其足球课后延时服务活动得到大家青睐。
作为国家级足球特色学校，仙游县第二华侨中学曾在市、县比赛中屡获佳绩，开展足球课后延时服务，得天独厚。据介绍，该校于周一至周五下午4：50—5：50开展足球课后延时服务。教学中，老师通过“引趣－教授－助练－自学－自练”方式进行教学，采用游戏和组团比赛形式，在轻松愉快的氛围中传授足球的基本技术、基本战术、基本原则以及比赛规则，激发学生对足球的兴趣，掌握足球相关知识，在学中成长。
“‘双减’之下，我们对原有的课后服务重新思考，重新定位，优化课后服务新思路。学生在课后服务中学到了足球的基本技术，丰富了学生的课余生活，让学生体会到了足球的乐趣，”仙游县第二华侨中学体育组长傅铁武表示。
在“快乐足球”的课后服务感染下，越来越多同学爱上体育。 “通过参加课后足球延时服务，我现在已掌握足球的传球技术，也认识到合作的重要性，收获很大。”该校学生林建斌说。
据悉，该校整合现有资源，挖掘教师特长，进一步推动课后服务工作走深走实，让每个学生在学校，能够学得会、学得好、学得足。 眼下，每天下午在校男、女足球队日常训练影响下，校园的体育活动项目不断丰富，涵盖有篮球、排球、乒乓球、田径等。学生在紧张学习氛围中，培养自己的兴趣，增强体质，在德智体美劳获得全面发展，“寓教于乐，寓学于趣”，丰富了校园文化生活。
来源：福建日报客户端
,
