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今天给大家介绍一本值得广大父母学习的著作《父母的语言》，本书由达娜·萨斯金德博士和她的团队合著。
达娜·萨斯金德博士和她的团队发现，在孩子三岁前，父母对他们说的话直接影响其大脑发育。换句话说：父母的语言，直接塑造着孩子的大脑。
“三岁定八十”的真相是什么
国际上很多亲子研究都着眼于父母对子女性格、品德等外在表现的影响，很少涉及对子女大脑发育的影响。
实际上，我们的祖先早就发现了这一点，中国有句老话说“三岁定八十”，似乎就在揭示这个现象。
人类的大脑是唯一在出生后还具有可塑性的器官，尤其是在三岁前。
三岁前，大脑会发育到成熟期的80%左右，这三年里，使大脑建立神经连接的条件是什么呢？是语言，具体来说，是父母的语言。如果把孩子的大脑比喻成机器，然而这台大脑机器，恰恰是父母以每一句话为材料，亲自搭建的。
虽然这句话并不被所有人接受，接受的人也有各自的解读，但看完了萨斯金德博士的研究后，我才真正明白“三岁定八十”的真相是什么。
葛文德在《医生的修炼》指出人们的思想的停滞理论，什么是思想的停滞呢？19世纪的时候，医学界其实有两大非常重要发现，一个是麻醉，一个是消毒。大家猜一下哪一个能更快地普及和应用？很明显是麻醉。因为在中国很古老的时候，华佗就已经做麻沸散。人们对于怎么样止疼这件事是非常重视的。但是消毒的这个工作一直到很晚，付出了特别多的代价之后，才慢慢地被人意识到。
在孩子小的时候，很多家长认为婴儿什么都不懂、什么也不会说，其实这只是表象，实际他们的大脑在迅速地发展。只有到了还在较大或者读书以后，发现有的还在似乎特别敏捷、聪慧；有的孩子无论多努力，学习效果平平。
当我们发现孩子和其他孩子的差异的时候，基本上都是上小学，中学，甚至大学以后，然而当我们发现差异时，孩子的大脑基本定型了。
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为什么“输在起跑线上”上
父母的语言也是一种资源，和石油、煤矿等资源同样重要。
“3000万词汇倡议”还发现了一个秘密，即低收入家庭的孩子为什么“输在起跑线”上。调查显示，低收入家庭的孩子在三岁前听到的单词数量远远少于高学历家庭的孩子。
13到36个月的孩子平均每小时听到的语句:脑力劳动者家庭是487句话每小时;工人阶级的家庭301句话每小时;接受福利救济的家庭是178句话每小时。
3岁孩子累计听到的单词量:脑力劳动者家庭的孩子是4500万个单词，接受福利救济家庭的只有1300万个单词，相差了整整3200万个单词。
3岁孩子掌握的词汇量:脑力劳动者家庭的孩子是1116个单词，接受福利救济家庭的孩子是525个单词，相差了591个单词。
低收入家庭的小孩不仅听到的单词数量少，而且会接收到很多消极的单词和粗鄙的俚语。在出生的头几年，高收入家庭的孩子听到的包含积极、正面意义的单词数比低收入家庭的孩子多56万个。
“赢在起跑线”上的孩子，并不是他们家境富有，或者报了多少课外班，而是他们一出生，就能够在语言丰富、积极正面的环境中受到熏陶。
难怪老师、教授的孩子，大概率学习成绩都很好！
交流“3T”原则法
这本书最重要的价值是告诉父母应该怎样和孩子对话，才能最大化地激发其大脑潜能即“3T”原则法：
共情关注（Tune in）：共情关注你的孩子在做什么
充分沟通（Talk more）：与孩子讨论时使用大量的描述性词语
轮流谈话（Take turns）：和孩子轮流参与谈话
什么叫共情关注呢？孩子走到床边，你这样说，“你看到床单了，这个叫床单，你要摸一下吗？，这叫共情关注。你要把他的情绪感觉讲出来，你要不断的帮他解释他的这种感觉，这种共情关注的方式能够让孩子快速的学习。
什么是充分沟通呢？哪怕孩子坐在一边，你说妈妈现在去给你做饭饭，需要报锅洗干净，需要点火哟，你看着妈妈要给大家做好吃的饭饭，然后这样给他讲，这个对孩子都是学习。因为孩子能够把实际生活中的东西跟你的陈述联系在一起，这个叫作充分沟通。
反观现在，一个手机、一个平板、一台电视就把小孩打发了，没有充分沟通，孩子看手机、电视，得不到反馈，他不知道视频里面的人的情感和感觉。
什么是轮流谈话呢？轮流谈话当中。你会发现自己最大的敌人是什么？就是我们很多父母特别喜欢用封闭式的话语：不要动，老实点，别碰那个东西。这种话是没有轮流的，就是没有让孩子感受到这里边的因果关系。
所以，如果你要制止一个孩子做一件事最好的方法是用因果关系说：这个炉子很烫，你想想看，如果摸这个炉子会怎么样？会烫到手，知道吗？你让他联系起来这个因果，所以用因果关系来解释我们为什么生活中存在很多禁忌，有很多东西不能碰，其实是孩子很好地成长。这就是轮流谈话。
所以，这三个T的原则请大家记住，共情关注、充分沟通和轮流谈话，然后在孩子很小的时候尽量地关掉手机和电视。
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“3T”原则法实践
1.培养空间能力的对话
共情关注：
你发现孩子喜欢一个满是泡沫的浴缸。
充分交流：
“泡沫就像是一床巨大的白色被子。你看你的手臂上的泡沫，排成了直线的样子。哇，你看，我找到了一个圆圆的泡泡岛。它的四周都是水。现在泡泡慢慢靠近了你的手，但离你的脚趾还很远。”
轮流谈话：
“看看，你满手都是泡沫。除了你身上，哪里的泡沫最多呢？现在看看你的毛巾是什么形状？对，是正方形的。看看肥皂是什么形状的？对，是长方形。现在我们把肥皂放在毛巾里。你看，正方形里包含着一个长方形啦。”
2.培养数学能力的对话
共情关注：
你发现孩子想要自己穿衣服。
充分交流
“你的小裤子上有5个扣子，能帮妈妈/爸爸把它们数出来吗？1个，2个，3个，4个，5个。好了，5个扣子都扣好了，现在你可以去上学了！”
轮流谈话：
让孩子负责扣纽扣，而你负责数数。
写在最后
有人说，孩子是父母的复印件。如果复印件出了问题，那么原件必定出了问题。也许这话说得太绝对，但“父母是孩子最好的老师”却是真知。
父母的语言对孩子的意义，可能比任何昂贵的早教班都更加深远。推荐父母将这本书买来看看，参考这本书的方法，用“语言”帮孩子塑造更强大的学习型大脑。
我是7点30睡觉，喜欢看书的电力工作者！ 希望和大家一起沟通领导力提升，一起沟通育儿经验！
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