小学四个时态思维导图(让孩子轻松熟记小学四大时态)(1)

为了让孩子们更好的学习英语,今天总结了小学英语最常用的四种时态的思维导图,希望对孩子学习英语能够有帮助。

小学英语主要是如下的四大时态:一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。

小学四个时态思维导图(让孩子轻松熟记小学四大时态)(2)

一般现在时

小学四个时态思维导图(让孩子轻松熟记小学四大时态)(3)

一、标志词

always(总是)

usually(通常)

often(经常)

sometimes(有时)

never(从不)

every(每一)

二、基本用法

1.表示事物或人物的特征、状态。

2.表示经常性、习惯性的动作。

3.表示客观现实。

三、构成

1.be动词 :主语 be动词(am isare) 其它.

2.行为动词 :主语 行为动词 其它。

四、句型

肯定句:

A. be 动词:be 主语 其它。

B. 行为动词 :主语 动词(注意人称变化) 其它。

否定句:

A.be动词:主语 be not 其它。

B.行为动词:主语 助动词(do/does) not d动词原形 其它

一般疑问句:A.be动词:be 主语 其它。

B.行为动词:助动词(Do/Does) 主语 动词原形 其他.

特殊疑问词:疑问词 一般疑问句

现在进行时

小学四个时态思维导图(让孩子轻松熟记小学四大时态)(4)

一、标志词

now(现在), look(看),listen(听)

二、基本用法

表示现阶段正在进行的动作

三、基本结构

1.肯定句:主语 be动词 动词现在分词(ing) 其它。

2.否定句:主语 be动词 not 动词现在分词(ing) 其它。

3.一般疑问句:be动词 主语 现在分词(ing) 其它。

4.特殊疑问句:疑问词 一般疑问句。

一般将来时

小学四个时态思维导图(让孩子轻松熟记小学四大时态)(5)

一、标志词

tomorrow(明天),soon(不久),will(将要=be going to)

二、基本用法

表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

三、基本结构

1.肯定句:主语 be going to 动词原形。

主语 will 动词原形。

2.否定句:主语 be going to 动词原形。

主语 won’t 动词原形

3.一般疑问句:Be 主语 going to 动词原形

Will 主语 动词原形

4.特殊疑问句:疑问词 一般疑问句

一般过去时

小学四个时态思维导图(让孩子轻松熟记小学四大时态)(6)

一、标志词

yesterday(昨天),ago(以前),before(在...之前)

二、用法

1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。

2.表示过去经常或反复发生的动作。

三、基本结构

1.be动词(am/is变为was,are变为were)

(1)否定句:在was或者were后加not

(2)一般疑问句:把was或者were调到句首。

2.行为动词

(1)否定句:didn’t 动词原形

(2)一般疑问句: 在句首 Did,句子中的过去式变为原型。

(3)特殊疑问句:

A.疑问词 did 主语 动词原形?

B.疑问词当主语时:疑问词 动词过去式?

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