教师荣誉证书有什么作用(学科带头人证等证的真实性)(1)

现在是证书满天飞的时代,有真的,有假的,虚虚实实,让人难以辨别。有的有钢印,有的有网上记录,总之看似都是真的。

以教师为例,证书多如牛毛,名师证、优秀班主任证、技术能手证、骨干分子证、科目带头人证、论文证、优秀校长证、优秀辅导证、好人证等等多如牛毛。

这是关于名誉的,其实各学校,谁有多深的水平,实干了没有,大家心里都有一个“证”。

教师荣誉证书有什么作用(学科带头人证等证的真实性)(2)

所以,有些名誉证,已经失去了初心,起不到鼓励人的目的,反而起到让人反感的作用。各行各业都有自己的各种证书。证书有了,实干不实干是另一回事了。举个普遍的例子:

以音乐为例,有一个50年历史的学校,50年间,从一年级到九年级评出了音乐高级教师、音乐技术能手、音乐科目带头人,音乐名师。后来发现,这个学校的学生上完九年义务教育后,竟然不会识谱唱歌、识谱演奏。完全不符合九年音乐大纲的要求。请问这些老师的资格证、名师证、技术带头人证有什么意义?这种事目前也很普遍。

总结,一切证书的评定,如果被现实打脸,经不得检验,都是违背社会主义核心价值观的。

任何“证”都不如“踏实努力”这个证有带动力,都不如老百姓的口碑这个“证”让人尊重!

各单位都要重视!因为成绩的表现形式有网络记载了,有群众口碑,比那个证书更有现实意义。

教师荣誉证书有什么作用(学科带头人证等证的真实性)(3)

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