作者:Anna(童书迷,两个男孩的妈妈,8 年亲子阅读践行者)

不少孩子,从小看过很多绘本,可是到了上小学的年纪,就是不喜欢文字多的书怎么办?这个问题困扰着很多妈妈。

看到别人家的娃是阅读小达人、作文小能手,我的娃还在读绘本,一比较,妈妈的焦虑就更重了。

其实,有一种书能很轻松地帮助幼小衔接( 5~8 岁)阶段的孩子爱上阅读,却经常被家长忽略,那就是桥梁书

能让孩子爱上阅读的书籍有(很多妈妈还没听过的)(1)

桥梁书到底有啥用??

妈妈们有没有发现,孩子到了五六岁,想要识字的欲望非常强烈,总会不停地问“妈妈,这是什么字”,读绘本时认识书里的几个字,就能让他们得瑟好几天。

这时候,如果我们能够适时地给孩子引入桥梁书,就能满足他们强烈的求知欲,帮助他们在阅读上更上一层楼。

先来给大家科普一下什么叫做桥梁书。

我们一般把幼小衔接(幼儿园大班到一二年级)阶段看的书称为桥梁书( Bridge Book )

它是介于绘本和纯文字书之间的一个图书类型,适合识字量不多、阅读能力还不是特别强的小朋友阅读。

能让孩子爱上阅读的书籍有(很多妈妈还没听过的)(2)

桥梁书的特点

01

篇幅不长,但也不短。字数在 5 千到 1 万字之间,有的还分章节设置,减少孩子阅读时的畏难情绪。

02

文字不深,也不浅。主题切合孩子的成长需求,熟词多,生词难字少,短句多,长句少,在积累词汇量的同时,能给孩子阅读的信心。

03

字号大,行距宽,便于孩子阅读和识别。

04

图少文多。在桥梁书中,图不再是主角,而是文字的补充和帮助孩子理解故事的辅助工具。

5~8 岁,是孩子“自主阅读的关键期”。桥梁书就是他们从读图过渡到读字,从共读走向独立阅读的一座桥梁,能贴心地帮助孩子克服对阅读的恐惧感,还对孩子的性格培养、文学素养等有着特别的作用。

这三招,帮助不爱读书的娃

越读越自信

我还发现,在陪孩子读桥梁书的过程中,妈妈们其实还是有挺多困惑的。

01

为什么孩子已经认字了,就是不愿意自己读?

其实,这种现象在刚开始识字的孩子身上特别普遍。孩子之所以不愿意自己读,很大一部分原因可能是:他对自己独立阅读的能力还不太自信。比如,不认识的字太多、看到字多畏难情绪就上来了,又害怕读错被爸妈批评,或者还没有体会到阅读的乐趣。

我儿子刚上一年级那会,每晚的阅读时间,就算你给他再有趣的书,他还是不愿意自己读,一定要让我读给他听。

能让孩子爱上阅读的书籍有(很多妈妈还没听过的)(3)

我的策略是,“偷懒装累,邀请他和我一起轮流读。”

我记得和他一起轮流读的第一本桥梁书是《养天使的方法》(很经典的《启发童话小巴士》中的一册)。我读了几页,故事渐入佳境,看到接下来的一页只有短短的两行字,我灵机一动,对他说:“哎呀,妈妈读得口好干,你要不要来帮我读一段?”

他犹豫了下,看到只有两行字,同意了。

读完后,我当然没有忘记鼓励他:“哇,每个字你都读对了耶!”

接下来,我每读上几页,就会让他来读几小段。没想到他还挺喜欢这种轮流读的方式,遇到不认识的字随时问我,后面再多读几次,生字基本就会读了。

慢慢地,识字量上去了,儿子阅读的自信心也越来越足了。大概一个星期以后,我们就能轮流一人读一页了。

当然啦,他也会有偷懒不想读的时候,这时我也不强迫他,自己一个人拿着书慢悠悠地读给他听,等他想读的时候再加入。

能让孩子爱上阅读的书籍有(很多妈妈还没听过的)(4)

不知不觉,一年级上学期结束时,我们已经读了 30 多本桥梁书。到一年级寒假的时候,我们就能一起读《草原上的小木屋》《窗边的小豆豆》《佐贺的超级阿嬷》这样的长篇章节小说了。虽然一年级下学期他就已经能够独立阅读了,但有些书我们还是会一起轮流读,一直坚持到他三年级。

能让孩子爱上阅读的书籍有(很多妈妈还没听过的)(5)

我想说,桥梁书是我们鼓励孩子自己阅读的,这没错,但是也不建议家长放手太早。最开始还是应该耐心地陪伴他们一程,也要允许孩子有倒退和偷懒的时候。

等他们自信心建立起来了,他会主动松开你的手,在阅读的路上独自往前走。

02

孩子只看绘本,对桥梁书不爱搭理怎么办?

这免不了让妈妈们很焦虑:不爱看书,识字量上不去怎么办?完不成老师的阅读要求怎么办?毕竟,现在很多学校建议一年级孩子的课外阅读量应该不少于 5 万字。

能让孩子爱上阅读的书籍有(很多妈妈还没听过的)(6)

我想告诉妈妈们:“不用过于担心,但适度的引导也不可少。”

幼小衔接阶段的孩子,还处在从读图式阅读到文字阅读的过渡阶段。

孩子识字以后,也许他已经试图在默默读绘本里的那些字,而以前他可纯粹只是看图的呀,这难道不是一种进步吗?

绘本里的文字相对较少,故事也听妈妈讲了很多次,刚开始识字的孩子,能在熟悉的书籍里找到安全感。

能让孩子爱上阅读的书籍有(很多妈妈还没听过的)(7)

另外,“重复”是孩子特有的学习方式,他们一遍遍地阅读喜欢的书,把知识内化。孩子对他喜欢的故事里的细节记得可牢了,相比之下,大人要逊色多了。

我也经历过儿子只爱看绘本的阶段,喜欢的绘本可以连着读十几遍。后来我发现,他通过自己读绘本认识了不少字,对字词的理解非常到位,活学活用,语言表达也更精准了。

这时,我再悄咪咪地把文字量比绘本稍微多一点的书递给他的时候,他也就不再排斥了。

03

不认识的字一多,孩子就发脾气扔书怎么办?

对此,我也有一个好方法:

能让孩子爱上阅读的书籍有(很多妈妈还没听过的)(8)

教孩子“连蒙带猜”。

遇到一些不认识的字,鼓励他根据上下文来猜意思,根据偏旁猜读音,或者不认识的字直接跳过,不用太过纠结生字,不要因此而影响了阅读时畅快淋漓的感觉。随着识字量的积累,多读多看,生字会越来越少的。

当然,平时多与孩子交流阅读的感受,也能帮助孩子更深入地了解书中的内容。

能让孩子爱上阅读的书籍有(很多妈妈还没听过的)(9)

我和儿子都爱的桥梁书单

好的桥梁书,让孩子读得懂,喜欢读,在书中找到共鸣,积累了阅读经验,进而能够阅读字更高一级别的纯文字书。

分享几本很适合幼小衔接阶段的经典桥梁书,这些书被无数的孩子喜爱,我儿子也非常爱这些书,甚至现在到了 3 年级,还是会经常拿出来读。这就是好书的魅力!

《青蛙和蟾蜍》

能让孩子爱上阅读的书籍有(很多妈妈还没听过的)(10)

《青蛙和蟾蜍》:这套桥梁书一共四本,讲的是一对好朋友青蛙和蟾蜍在日常生活中的种种趣事,获得过 1971 年凯迪克银奖。作者艾诺·洛贝尔不仅画得好,文字功力更是炉火纯青,每个故事中单字重复性特别高,让孩子在阅读中自然而然地理解。

开本很小,字很大,故事简短而温馨,它告诉孩子们如何维护友谊、互相关怀,哪怕是两个性格如此不同的人。

比如,书中有个故事叫《冰激凌》,讲的是一个炎热的夏日,青蛙想吃冰激凌,蟾蜍听了后飞快地跑到小店,然后举着两个火炬一样大的冰激凌,欢快地往回跑。结果冰激凌在烈日下融化了,大团的冰激凌掉落在蟾蜍的身上,包裹住他,别的动物都把他看成了怪物(画面中蟾蜍的狼狈样子,真的很好笑)。最后还是冷静聪明的青蛙想出了一个好办法:他们一起跑到小店,坐在凉凉的树荫底下,一起吃冰淇淋。

《怪杰佐罗力》系列

能让孩子爱上阅读的书籍有(很多妈妈还没听过的)(11)

(目前已经出到第 3 辑,一共有 12 本)

这套书在日本热销 30 年,销量还一度超过《哈利·波特》,据说作者是为了让不爱看书的孩子看书而创作的,而且是注音版,非常适合 5 岁以上的孩子

故事非常有趣,主角佐罗力,是一只小狐狸,为了成为一名男子汉,佐罗力决心闯荡江湖,成为一名名震江湖的捣蛋大王,但是运气不佳,总是失败。认真读完故事会发现,他其实拥有一颗有趣的灵魂,热爱发明创造,冷笑话层出不穷,而且每次捣蛋都以失败告终,“坏心办好事”,在不完美但内心强大、调皮捣蛋却不失善良的佐罗力身上,几乎每个孩子都能看到自己的影子,还频频被戳中笑点。

《黄色小水桶》( 5 册)

能让孩子爱上阅读的书籍有(很多妈妈还没听过的)(12)

同样是来自日本的经典童话,句子简短,没有生僻字和抽象词语,插图也很有特色,有彩色、有黑白,很适合孩子阅读。这套书一共是 5 个关于小狐狸的故事,主题分别是爱与分享、期待与拥有、克服胆小实现梦想。

比如《黄色小水桶》这个故事,说的是小狐狸很渴望有一个自己的小水桶,默默守护着吊桥上一只没有主人的黄色小水桶,连做梦都在保护它。谁的童年没有这样的渴望呢?这套书对人物的心理、动作等刻画太生动了,而又准确地捕捉到了孩子们的心理,就算是大人,读着读着,内心也变得柔软起来。

《启发童话小巴士》(第一辑)

能让孩子爱上阅读的书籍有(很多妈妈还没听过的)(13)

这个系列有《养天使的方法》《无聊公主》《好忙好忙的动物医院》《冰箱里的企鹅》《切诺努普的狐狸》,光听名字是不是就觉得很有趣?把小天使当宠物养、刚买回来的冰箱里有一只会偷鱼吃的企鹅、一个每隔几个月就会得“无聊病”的公主……每一本都充满童趣和天马行空的想象,我和儿子都很喜欢。

能让孩子爱上阅读的书籍有(很多妈妈还没听过的)(14)

阅读本身就是一个桥梁,是心流通过心桥抵达内心幸福的桥梁。爸爸妈妈们要发挥桥梁书的作用哦,把孩子引向更深层次的阅读中去。

读完今天的文章,你们是否对桥梁书有了一个初步的了解,这真的是让孩子从绘本阅读(听大人读)过渡到自主阅读(自己读)很好的打开方式。如果你们还想看更多的桥梁书推荐,或者你家也有什么好的培养孩子阅读习惯的办法,请在留言区告诉我们

,