陶行知的教育思想，概括起来包括三大基本思想：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。
“生活即教育”的意思就是说，生活是教育的中心和目的，教育必须与生活相联系；只有积极向上的生活，才能教人积极向上。比如家长可以带孩子去公园看花展，去名胜古迹参观，让孩子在生活中就学习到了很多知识，让孩子平时学会烧饭烧菜，洗衣服，扫地，整理家务都是教育的目的。
“社会即学校”是“生活即教育”的必然结论。陶行知主张学校教育的范围不在书本，而应扩大至大自然、大社会和群众生活中去，向大自然、大社会和群众学习，使学校教育和改造自然、改造社会紧密相连，形成真正的教育。带孩子去郊区去野外探索也是很好的教育，平时让孩子在家多看关于花鸟鱼虫的电影和绘本，一起出游时你可能会惊讶的发现孩子比你更了解大自然，更知道大自然的可爱和美丽，生命的宝贵，让孩子积极参加社区服务，会让孩子从小体会到为他人服务而获得快乐的亲身体验，也培养了孩子的社会责任感。我孩子身边的一个大队长就经常在他母亲的鼓励下参加公益性社会服务活动，这样的孩子即阳光成绩也不会差到哪里，还有领导力。
陶行知反对以“教”为中心，主张“教学做合一”。
这就从教学方法上改变了教、学、做的分离状态，克服了书本知识与生活实践脱节、理论与实际分离的弊端。
期望大家都能从教育大家的理论中多学习，多体会，结合自己孩子的特色来培养孩子，因才而教。
