色彩感觉因人而异，但色彩感觉可通过后期培养训练。
画面中冷暖关系是对比且相互依存的关系，是色彩关系中的一条重要的规律；
一般都是以这条规律，对绘画作品进行分析与培养色感。
补色也是对色感训练分析的一种形式，两种色系搭配在一起，补色能产生强烈的对比，各自突出各自的色相。
在基本情况下，画面效果中物体的受光部和背光部呈补色关系，在浅色物体上表现得尤为突出。
如何掌握这些色彩知识，还需要一定的措施来培养，如对色稿的训练就是其中一种有效的方法。
“小色稿”训练，主要是解决构图、大色块的组合和色调问题。
色稿训练的画幅不大，利于创作者快速地掌握整幅画作的色彩关系与色彩感受，也避免局部细节的干扰；
使得创作者便利的从画面的大关系、色感上入手，而且作画时间短，画者可以从不同角度作画，进行数幅画的对比，对提高色彩感觉很有帮助。
画一张或两张小色稿后，便会从总体上加强对物象整体色彩的把握，从而增加成功的系数。
小色稿不宜过大，以20x20cm大小为好。
小色稿练习的优势：
1、有利于捕捉转瞬即逝的色彩感觉，这一点是中长期作业不易做到的。
2、有利于概括整体表现：
小色稿因画幅的限制，迫使你将对象进行简化，你只能画出大的色彩关系，更方便集中注意力，去解决主要色彩问题。
小色稿写生是运用尺幅不大的画面，对同一景物，在不同光照条件下，反复地进行色调的捕捉和记录。从而，获得敏锐的画面色彩感觉。
小色稿写生训练的要点，关注在对色彩的捕捉和推敲上。
纪实性写生，是在小色稿的基础上，要求客观反映对象和色彩关系，并从细节描绘到整体表现，做到和谐统一。
除追求色调，形体刻画、空间塑造、光影表现、画面意境、技法，都提出相对较高的要求。
表现性写生，更注重胸意抒发。把客观景物，作为主观情绪表达的载体。
绘制小色稿时，一般以写生或者颜色倾向比较一致的风景为依托，有利于捕捉转瞬即逝的色彩感觉。
很多初学者没有整体观，也可通过小色稿的练习来解决。
因为小色稿篇幅小，迫使你必须将对象简化再简化，你只能画出大的色彩关系。
小色稿练习不要超过40分钟，40分钟是人的注意力的极限时间，超过40分钟，人的大脑就需要对事物进行重新分析，这会打乱你快速进行色彩练习的手感。
画作选自：William·Glackens
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