教我们这样的孩子算数是一件非常很困难的事曾经很多星宝家长跟我说：老师，我已经疯掉了可还是教不会1 1=？，我来为大家科普一下关于自闭症儿童如何学10以内加减法?以下内容希望对你有帮助!
自闭症儿童如何学10以内加减法
教我们这样的孩子算数是一件非常很困难的事。曾经很多星宝家长跟我说：老师，我已经疯掉了！可还是教不会1 1=？
想想当初我在教孩子算数的时候也是经常抓狂，找不到头绪。所以非常能体会大家的心情，为了帮助大家，现在我来总结一下自己用的方法。
首先，我先让孩子认识 和=这样的符号，切记一下子不要输入过多，然后再逐步的讲数字输入，等到孩子能将符号，数字都能有理解了再进行下一步。教的太多，孩子容易混淆概念。
因为自闭症孩子没有抽象性思维，所以我都是结合实物去引导。可以找出孩子当下的喜欢的东西或者小棒。（建议刚开始不要手指和图片，因为孩子理解不了）
接下来，我们可以游戏的形式引导孩子认识加法算式。我们可以将事先准备好的两个棒棒糖，左手一个，右手一个。先伸出左手问孩子有几个，等待孩子会回答后，再伸出右手的问孩子右手有几个。孩子回答后，我们可以提问，左手加右手一共有几个呢？当孩子不会回答的时候，我们就让孩子数一数，数1-2个。然后我们旁白告诉孩子1 1=2。重复几次用棒棒糖提问孩子1 1=2当孩子会回答1 1=2。（有可能过一会孩子就忘记了，为了加深记忆，我们平时走在路上看到两个一样的事物，就可以提问孩子1 1=呀？）一段时间内不断反复的输入，感觉问的差不多了，我们再脱离实物口算来问我们的孩子。
当孩子能够做到口算准确无误回答1 1=2后。我们再增加难度算1 2和2 1=？。这步我们可以出题在家算，我们把小棒当教具算，看是一道题，但我们每道题都必须颠倒出（自闭症孩子有可能不懂从上面找规律和答案，思维刻板）写完了可以跟孩子一起多读几遍。
除了要做题，生活中我们也需要拿不同的物品来让孩子算2 1和1 2，因为自闭症孩子容易健忘，我们必须多利用生活中的实物让他去理解。当孩子真的懂得用实物回答出1 2和2 1答案后我们就再次脱离实物提问孩子，他假如又不会回答的情况下，我们可以辅助给他两个答案让他选择。一个正确的一个错误再次进行反复提问，想办法让他多次正确回答，当孩子多次正确回答后给予表扬和奖励，有助于提升他的自信心。之后我们同样尽可能在生活中多次教他理解1 2和2 1，生活中我们每天都可以重复用小棒来算1 1，1 2，以及2 1。这样教学一两个星期后确定他能理解掌握了，我们就可以再进行提升，比方4以内加法。同样的方法进行到10以内加法。孩子会算10以内加法全部理解掌握后，我们再泛化到2以内减法以此类推，虽然过程可能很长，很枯燥无味，但我们的孩子只能靠我们耐心的引导才能学习进步，加油！
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