走在小时候上学的路上，再次看到母校此时的景象心情无比凄凉，野草横生，树木料峭，没有孩子们热闹气息，再也找不到原来的教室，操场也被村里人种了庄稼，世事变迁，物是人非，只有记忆还恍如昨天。
我的山村小学原址
我的学校，是一个山村小学，有四座房子，东边是过去公社戏楼，我们上学时，已经不唱戏了，荒废着，挨着横向一座，是以前五六年级的教室，现在撤走了，也荒废着，只余下中间，西边两座是一到四年级的教室。我们的教室很简陋，是过去公社人，集体打土修的，土木结构，先前窗户是玻璃的，后来夜里被人偷了，所有的窗户都是空框子，黑板也只是把土墙刷黑，或者用一张纸胶板，凳子有的是三天腿，有的松掉了，桌子也一样，破了洞，或者人为划个口子。
过去用的课桌，比这还破，缺这少那的
学校里只有两个老师，一年级和三年级是一个老师，二四年级是一个老师，老师要教各自两个年级的语文数学，一个教室，一半坐一个年级的孩子，先给一个年级上课，上完暂停，再给另一个年级上课。
上学对于孩子们来说，是一件愉快的事，但是对家长来说却是一道难关，学校没有幼儿园，直接上一年级，当时学费一百二十块左右，是全彩的书，所以贵，孩子学费迟迟没有，开学好几天，只有几个孩子交了学费，当时一头猪才一二百块钱，牛才五六百块，粮食三四毛钱，孩子哭着要上学，家长卖牛卖猪，或者把粮食背着，走十几里山路，到街道卖了，凑学费。有的孩子实在没办法，交一半学费，打一半欠条，慢慢还。
90年代新版彩印课本
好几天后，终于开课了，早上，孩子们背着新书包，来到教室先是早读，学校里就传出了郎朗的读书声，在田野里飘荡，我们从窗户望去，能看见地里劳动的人，鸟儿也在林子里歌唱，阳光从窗户照进来，落在课本上，课本上的图和字显得很鲜艳。当铃声响起的时候，老师就要开始上课了，老师会先一句一句，教我们课文，然后写出生字，注音，读生字，读一遍，再开始练习写。我们写生字的时候，再给三年级教课文。我写的比较快，早早写完，竟然看见老师给三年级上课，老师给黑板上写了一个“鼎”字。我虽不认识，倒是写起来很好玩，就写在本子上了。
90年代一年级语文
上完语文，就可以休息一会，再上数学，上数学无非就是十以内的加减法，孩子们大抵都学的很快，没一会，忘的又很快了，老师常常抽查我们，答不对是要挨打的，我没上学前，已经能写好多数字加法，还是忘了，被老师打屁股，挨站。果真严厉的方法，使得我们学的都很认真。
秋季慢慢天气冷了，我们的教室还没有玻璃，风呼呼的刮进来很冷。老师找乡镇学校，看能不能想办法买玻璃，几次沟通都没有结果，后来老师让我们自己想办法，两个孩子一个窗，分工带塑料纸和钉子，来把窗户钉上，这有是一个任务，有的孩子还是回去被家长骂，因为拿不出钱来来买塑料纸。有的学生家里有，直接拿来，把窗户钉上以后，还是很洁白明亮！有的孩子拿化肥里第二张塑料纸，东拼西凑好几张，才能够钉满。
熟料纸糊的教室窗户
到了冬天，天很冷，老师让孩子们，从家里，带上火盆和柴火。先生上火，教室里暖和了，再读书，上课。可是有的同学，拿的柴火不好，教室里烟雾缭绕，几乎都看不见人，后来学会生火，勉强不熏人，才能上课。上完课，一个个烟熏的脸蛋红红的，手指黑黑的，像个烧窑工。
一个学期过了，过了年，又是春天开学，孩子一个个好像长大了一样，特别懂事，按时上学，领新书，有报纸包课本，都热爱起学习，也独立起来了。放学回家，总是几个孩子一起，比较谁的包的好，谁的作业写的好，或者呀呀的读几篇课文。认识了长江黄河，大兴安岭等等山川河流，名胜古迹，总还是考问大人，见识过没有。慢慢的读起了诗，教了百一内加减法。春天来的时候，老师带我们在校园里种花植树，我们两孩子一组，抬水，种树苗，浇水，把学校装饰的花花绿绿，树木成林。老师说希望我们和小树苗一样茁壮成长，将来为祖国做贡献。
小学语文课本插图
很快日复一日，年复一年，到二年级，三年级，四年级。读完四年级，我们就要离开山村小学了，到乡镇上上学。不得不告别山村小学了
之后再路过山村小学，看见他们咿呀学语，熟悉又羡慕，校园里，我们亲自栽的冬青树，白杨树，已经长的很高了。还有学校外墙上“百年大计，教育为本”的标语依然醒目。过去懵懵懂懂的什么也不懂，只知道跟着老师学，也不想不问学的好不好，学的知识是什么，现在才懂得，学得是快乐。即便是过去条件是多么艰苦。
小学语文课本集
时间斗斗转转，上完小学，初中，高中，大学，学校不停的变，还是觉得家乡的山村小学最美，学过各种的书，还是小学课本最美，受过许多老师的教诲，还是山村老师最亲切朴实。如今学校也没了，年龄大的老师也去世了，课本也剩残缺几本，走在上学的小路上，过往的一切苦楚和美好，都变成难忘的回忆。
二年级课文
――2020年3月写于故乡以怀念小学时光
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