锺字怎么来的桐中敲铜锺的锺

桐城是我国文人薈翠之地，很早就建立起男女生同校同学的中学，并引以为傲地写了一句极富反封建的名言：桐中敲铜锺，童男童女同上学今年该校己有一百二十年的建校史了为纪念建校百二十周年，欲将此语作上联，有奖在全国公开征集下联据说这下联己征集数次，均未有佳对涌出者足見其奇难，我来为大家科普一下关于锺字怎么来的桐中敲铜锺的锺?以下内容希望对你有帮助!

锺字怎么来的桐中敲铜锺的锺

桐城是我国文人薈翠之地，很早就建立起男女生同校同学的中学，并引以为傲地写了一句极富反封建的名言：桐中敲铜锺，童男童女同上学。今年该校己有一百二十年的建校史了。为纪念建校百二十周年，欲将此语作上联，有奖在全国公开征集下联。据说这下联己征集数次，均未有佳对涌出者。足見其奇难。

细析其上联，的确不简单。有专有名词，有众多同音字，有可拆字，与金木水火土五行沾边，有拈连词，还要合于联律规则，合于该校吉庆场景和教书育人追求。

其中有异议的是第五六字是否可以拆字。上联第五字如果写为鐘，那么与第六字童就存在拆字关系。可惜的是，原作写的是锺。显然与第六字童不存在拆字关系。那么，如果锺写错了或写别了，也可以纠正为鐘，从而与六字童能拆字。查该校建校初年的字词依据《康熙字典》，锺字并没有用错！反而在此显现了桐城派用字的精准，锺看起来专门是与铜字相连的。鐘是一般击打乐器，喇叭状。铜锺则不能写成铜鐘，因为这就与铜作的不匹配了，用现在的话讲就是“掉价了”。当然，锺还有其他多种含义，此处从略。从用字分析起来，似乎铜锺比铜鐘还显得高贵点。因此之故，锺不宜改为鐘而达到与童拆字的目的。个人认为，还是尊重原作为好，锺与童不存在拆字关系。下联对上联也不要求五六字非要能拆字不可。

个人意见，仅供参考。

本人试对一联：

桐中敲铜锺童男童女同上学

城府育诚俯成龙成凤晟蛟龙

说明：

1，城府：桐城市人民政府简称，与上联桐中是桐城中学简称相对，都是专有名词。

2，上联与下联首字相连，组成该校所在地市“桐城”。

3，与上联同样有四个同音字，城诚成晟，而且都可拆字。

4，府俯二字既同音又可拆字。

5，龙丶凤拈连成立。

6，俯：两眼向下，求实求真，俯首甘为孺子牛，不高高在上做官老爷。

7，此联彰显了该校育诚伩亲民之德，施成龙成凤之教，出精力旺盛丶游刃有余的蛟龙式贤良之才，有广泛的适应性。