嘉宾：北京大兴精华学校执行校长 魏国
服务区域教育发展
北京大兴精华学校2021年开始招生
2021年，北京大兴精华学校落户瀛海镇，实施新优质学校布局，为区域百姓输送优选教育资源。虽然大兴精华学校是去年才开始对外招生的新建校，但精华的办学历史已有40多年，自1978年开始做高考教育，至今已有四十四年升学考试教学经验。从2002年开始，精华持续对复读的学生进行“高考失利原因调查”，二十余年积累了数万名考生案例，总结归类失败教训、成功经验，并运用到考试研究、教育教学中，历年来助力数万学子实现高考成绩“上台阶”，每年更有20余名学子达到北大清华录取标准。北京大兴精华学校从去年首批学生入校到现在，8个月的时间，平均成绩在大兴区排名已经前进了60%，成为新优质高中的一匹黑马。
名师授课
教师坐班制度
北京大兴精华学校在办校之初就坚持用名师培养优秀学生的理念，授课教师100%为高级教师，其中33%的特级教师，为教学和学生管理都提供了重要的支撑。北京大兴精华学校老师采取的是坐班制，学生可以在学校找到老师答疑。学校每天中午13:00-13:30还专门安排答疑时间，所有老师都可以为学生答疑。晚上三节晚自习，学校严格落实“双减”政策，要求所有学生都要上自习，尽量在老师的指导下在学校完成所有作业。
专家指导委员会：指导课程、
培养年轻教师成长、为学科发展把关
北京大兴精华学校成立了由12位各学科特级教师组成的专家委员会，专家委员会不仅要规划学校课程、培养年轻教师，还要对学科的发展把关，及时的把听课后的结果反馈给学校，帮助学校落实好教育教学。
双班主任制度，提高对学生的关注度
学校2021年开始采取双班主任制度，每个行政班有两位来自985/211院校的班主任，班主任主要负责学生的行政事务和答疑工作，把更多的时间用来关注孩子习惯的培养和心理建设，通过心理疏导等方式关注孩子成长的细节，促进学生健康发展。
数据支撑教学，督课系统服务教学
北京大兴精华学校独立创制了数据分析系统，大考之后，数据及时的呈现在教师的后台。从学生的考试位次变化，到学生每道题的得分率、差错点，到知识点的掌握程度分布，有效帮助老师对学生弱科弱项进行精准定位，助力学生快速提升。在双减政策的大背景下，北京大兴精华学校更多的借助后台的技术手段减轻老师备课的负担，使老师们通过后台能直观看到学生出现的共性问题，无论是在必备知识、关键能力、学科素养等方面，都能给出及时准确的指导，起到事半功倍的作用。
职业规划和心理讲座，
让学生了解大学专业，
正确面对高中竞争和压力
作为高中的学生，要树立高三意识、了解未来大学的专业、了解选科的知识，所以学校每月会通过集体学习的方式向学生讲解相关知识，使同学们对选科和未来有方向、不迷茫。每个月一场心理讲座，为学生疏解心理压力，使同学们正却看待自己、他人、老师，正确看待付出和收获之间的关系，调整好状态之后继续高中的学习。
研发考研产品，服务教学，包括登顶计划、效率手册
为了更好的落实教学效果，实现完善人格，提升成绩的教育使命，我校独立研发了错题本、登顶计划、效率手册、作文本等考研产品。通过不同的工具和载体，为学生成绩的提升提供提条件。
每周都有成长驿站和精华周刊
学生学习都有疲惫周期，大兴精华学校研发了“成长驿站”，每周的“成长驿站”不仅能开拓学生的视野，帮助学生树立正确的三观，还能为学生的健康成长助力。《精华周刊》是每周更新的刊物，内容包含以高考9个学科相关的内容，也包含学习方法，思维方式等，能开拓学生视野，激发学生学习兴趣。
