“职称，就是教师的命根！”这句话或许有点偏激，但也有一定的道理。每个教师的职称，往往都是和自己的工资收入紧紧“绑定”在一起的——职称越高，工资越高；职称越低，教师的工资收入就越“精致”。
教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。所以根据规定：一级教师属于中级职称。
今天，南京市人力资源与社会保障局（职称工作领导小组办公室）发布了《中小学（幼儿园）一级教师初定专业目录》，以下这些专业的硕士毕业生满足一定的条件可以直接初定一级教师！
1.对于学科教育、教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学等教育学专业硕士毕业生，初定一级教师需满足以下条件之一：
- 学历学位证书、入学通知或研究生课程成绩单上有明确的研究方面或专业方向，且与所教学科一致的。
- 无明确研究方向，但研究生所学课程中，本专业课程在全部课程中，占比超过50%。
2.小学教育专业硕士毕业生可以初定小学其所任教学科的一级教师，但本人必须在师范类院校学习过初定学科的教材教法，并考试成绩合格，以毕业成绩单为准。
3.专业不符者，可按申报当年度相应系列职称条件申报评审。
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