左邻右舍的平日里串门，远房亲戚节日来家中做客，本应是开开心心的一天。但孩子们不这样想，孩子们最怕的就是串门儿走亲戚，尤其是学期末。说到底，终究是怕比较，若是比后略显强还好，谦虚便可过去；若是比弱了，那就是伤面子的事儿啊！正处于学习时期的孩子们，除了每天要接受父母亲的关于学习的督促，还要耐着性子回复一些邻居和亲戚们的问题，但绝大多数话语是来替他们自己的孩子来询问的。
这比较是很神奇的，不在一个学校的可以比，不在一个年级的可以比，不在一个文理科的依旧可以比一比，甚至呢，用现在比别人的过去。父母们闲时没什么可唠的，就坐在门口，三两个邻居或是同事坐在一起，讨论着这家的孩子怎么怎么样？学习好、长得高、长得漂亮，在学校里又得了三好学生；接着又讨论到那家的孩子吃的多，学的少。讨论着每天都一样的东西，但就是总是不腻；不管平日里关系怎么样，关系好的、不好的、熟人、半熟人，一讨论到孩子那便像是相见恨晚一般，话语滔滔不绝，连平日里不说话的闷葫芦都像是开了瓢似的。
讨论之初，父母们总是刻意的抬高自己家的孩子的学习成绩和平日的行为，一分的本事被父母吹成了十分本事，三分的乖巧被吹成了十二分；若是孩子处于下风，便看一眼手机，“哎呀，老伴儿叫我吃饭呢，改天聊”，便匆匆结束话题。这便是父母对孩子的宠溺，也是孩子们所不喜欢的，他们不喜欢被过度夸赞，他们也不想一直备受关注。
一个孩子最开心的时刻，莫过于拿上了三好学生的奖状，回家吃一顿大餐吧。孩子和父母都希望拿到奖状，这个奖状它不仅能让父母在外边聊到孩子时立足腰杆、底气十足；更是能够让一个孩子炫耀一个学期的。路上碰见熟人家的孩子或是同学，此时便开口了，“你上学期拿到奖状了吗？拿到三好学生了吗？”。有些没有得到奖状的学生便会假装谦虚低调的匆匆插过话题，说自己下只是不想要这个奖状罢了，想要的话下学期随便都能拿一个。
孩子们或许是受够了这些左邻右舍的问候和亲戚朋友们的关怀，他们努力地长大。结婚前，他们一直是受到父母的询问和过度的关心；结婚后呢，他们又将这种情绪发泄到他们的孩子身上，他们要求他们的孩子必须获得三好学生，甚至更加的严厉，似乎是要把小时候吃过的苦一件不落的交给他们的孩子，代代相传。他们要求他们的孩子把他们那个时代的三好学生也帮他们拿回来，他们自己做不到的要让他们的孩子来做到，他们自己不愿意剥夺课余时间来学习，但是他们却剥夺他们孩子的时间来学习。此时他们就很明白他们的父母了，他们和他们父母说着一样的话，孩子我是为你好啊！如此重复，则真的会使这严肃“家风”代代传承。
名额太少，竞争又很激烈，不能只以三好学生论英雄！运动会跑田径、扔铅球、跳高、跳远、还有参加数学竞赛，这也是英雄，不管获不获奖；甚至唱歌、跳舞、弹琴、吹笛等等......做的好也是英雄，不以煮酒论英雄嘛。
大多数孩子就是有这么个坏毛病，学习的时候想着玩，等着考试了呢，又后悔自己没有学习，等到成绩出来时又暗自悔过，他们非常羡慕那些学习好的人。奖状说白了也不过是一张印着油墨的纸而已，但是有了这张纸呢。就像鸟儿有了一棵大树，就像鱼儿进了大海，就像风儿找到了云朵，就像小草沾染了雨露，他们是开心雀跃的，但是当他们得而又失的时候，他们又是伤心的。
最后我以一个过来人身份谈一下对其态度，好好学习便好，不要对孩子刻意的去强求，没有三好学生奖状并不代表你的孩子不是三好学生，并不代表你的孩子比别的孩子差。既然一时得不到三好学生，为何不做十佳少年呢？自己给自己颁发证书又何尝不可？
,
