一般来说,作文比赛的作文要比考试作文更容易写出优秀作文,在比赛中,限制要更小一些,而且同学们的压力也要更小一些,能够更大程度的发挥自己的才智,写出好作文。而且很多竞赛的获奖作文是有实力达到满分作文的程度的,通过学习积累这些优秀的竞赛作文,对于考试作文有很大的帮助。

今天要欣赏的是“新少年全国中小学生作文大赛”的一等奖作文,当时的作文话题是“体育课”,其实对于这个话题,相信很多同学都认为很简单,写记叙文,通过写体育课上发生的事情,来表达自己的看法,表达自己的感情,这样就结束了。

鲸背上的少年简介(镌刻在鲸背上的青春)(1)

想法是没有错,不过这样的想法过于老套,一看就是没有动脑去思考的,绝大多数同学都会这样写,如果在考试中也是这样的想法,那么作文的分数就高不了。别出心裁的想法才能够体现一等奖作文的独特之处。

这篇作文的标题叫做《鲸背》,这个题目是有美感的,鲸鱼的背部也有一定的深意。当时的评委乍一看认为这篇文章是跑题了,不过仔细一看,才发现这个同学独具匠心。

鲸背上的少年简介(镌刻在鲸背上的青春)(2)

鲸背上的少年简介(镌刻在鲸背上的青春)(3)

鲸背上的少年简介(镌刻在鲸背上的青春)(4)

这个作者应该是一个高中生,从文章第一段可以看出作者的切入点是高三的体育课,不管是老师还是学生都有这样的印象,在高三上一次体育课是真的不容易。第二段就指出了,高三体育课的稀少。把同学们比作是鲸背上的生物,鲸背上的生物偶尔能够看到蓝天,同学们也偶尔能够上到体育课,这样把两者联系到一起,容易引起大家的共鸣。

之后,“我”和同学们经过长时间的等待,终于上了体育课。刚开始是操场跑圈热身,之后就是自由运动了,“我”这个时候看到了心仪的女同学,经过了一阵的思想活动后,又开始解释写了主课与体育课的不同之处,在体育课上,大家都是自由,活跃。从对体育课的思考中,“我”变得更加珍惜自己的高中生活,珍惜自己的青春。

鲸背上的少年简介(镌刻在鲸背上的青春)(5)

这里普及一些鲸背的小知识,鲸背一般用于指代水面,据说鲸鱼每隔十分钟露出水面呼吸一次,对于人来说这样的时间太长了。而冒出水面的鲸背远远望去就像是大海中中孤岛,所以鲸背这个意象包含的意义丰富,在未来的作文中,同学们可以用到。

在作文中的鲸背大致有两层意义,其一指的是稀少的体育课,能够给同学们获得短暂的放松,其二就是这样的体育课能够给同学们思考的时间和空间,让他们思考人生。

鲸背上的少年简介(镌刻在鲸背上的青春)(6)

在文中,作者把体育课和鲸背的相似点融合得很自然,用一个比喻贯穿全文,这是一个不错的想法,也是一个好的写作技巧。不过平时同学们在使用的时候要注意,这个比喻不能太隐晦了,老师如果不能短时间地看出来,就会认为作文的主题含糊不清,会扣分的。

本文的感情很真实,比如长时间不上体育课,忽然有了体育课,在上课前会有心理适应的过程,这点作者写得很到位,还有就是在面对心仪的女同学时表达的感情也符合一个情窦初开的小男生。

鲸背上的少年简介(镌刻在鲸背上的青春)(7)

本文的现实意义很突出,写的是很多高三学子的心声,面对日益接近的高考,有太多需要复习巩固的知识了,主课的时间不能缩减,就只能牺牲体育课了。不过从这样的现象中,作者没有抱怨,而是感悟出了要珍惜时间,珍惜青春,这样积极的心态是值得学习的。

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