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很多师范生在大学期间都有接过家教的活，大部分人的目的是为了挣点零花钱，所以对于他们而言，这活太简单了。
但是，对于那些有自己的想法，有为小朋友的整体发展考虑过的人来说，家教真不是一件容易的事情。
首先，当你被聘请为家教的时候，其实是有信任和责任在里面的。家长对你的信任、学生对你的期待是你感受到责任重的主要来源。
其次，作为一名家教老师，我们本身就背负有很多定义。品德好、素质好、教学好是“三好家教老师”的评定选择。这就像有偶像包袱一般，容不得你随意办事。
最后，作为一名家教老师，其实我们更多的是要培养孩子的学习能力，而不仅仅是提高书面成绩。
那么，这件不容易的事情，到底应该怎么才能顺利完成？
就我而言，学习思想的转变是完成这件工作的核心要点。我们应该思考，当我们在做家教的时候，我们到底在教什么？
我想，内容不外乎以下三点：
一、教心态
心态能决定的事很多。
在生活中，一个人好的心态能将事情化难为易，化仇为和，这放在学习上也是一个道理。
好的学习心态能让学生身心健康地学习，最起码不会有很强烈的嫉妒别人成绩好的扭曲心理。除此以外，好的学习心态会让人感觉更加愉悦并且有利于学生良好性格的养成。
之前我家教过的一个孩子，她的妈妈对她的成绩非常忧虑。但事实上，这孩子的成绩并不是很差，只是她妈妈心里的期望有点高。
有一天，我问她，“你语文这次考88，伤心吗？”
她说：“有什么好伤心的，88也不错啊，和90只是差两分。”
这种学习心态对于某些人而言，可能会说，啊，这不行呐，怎么一点都不上心的。但从另一个角度来看，她的这种心态其实是很多人羡慕的。
唯分数论绝不是家教老师应该教给孩子的思想，良好的学习心态对家长、对孩子的成长都是有益的。
二、教理解
为什么有的孩子在家教老师的帮助下能够在一定时间内取得明显的成绩显效，而有的孩子即使非常刻苦地学了，但最后结果依然不如意。其实原因就在于那些能提高成绩的孩子理解了你说什么，相反，另一种给孩子理解不了你的语言，最终当然没有什么效果。
听得题目在说什么才是一个孩子要学会的。
做人也一样，要学会去理解，理解一切不能理解的事和人，这样才能让孩子在成长的过程中学会去理解这个多彩的、各异的世界。
三、教能力
能力永远是一个人在这茫茫大地上站稳脚跟的宝典。一个学生在学习上总不能死记硬背，而是要找到方法和技巧，这些都是一种能力的体现。
学生在学生时代不仅要学到知识，还要有能力将这些知识变现，好让自己在社会中找到自己的位置。没有一片叶子是白长的，每一片叶子都有它生存的技能。
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