话都说，一二年级最主要的是培养孩子的良好的学习习惯，这样孩子才能在以后的学习中拥有良好的内驱力、作业力、思考力，越到高年级父母越轻松，因为孩子已经不需要你管就可以自我学习了。
但如果你家真的有一个刚上小学一年级的小神兽，我相信，网上鸡飞狗跳辅导作业的情况还是或多或少会出现的。
刚好我们家也有一个刚上一年级的小神兽，在这开学的两个多月的过程中，我们也一直在磨合写作业的过程，时常进行调整。目前来看整体在学校的学习情况、在家写作业的情况都比较平稳了，我回想了一下，可能得益于我们以下几个习惯：
1， 做好作业前的准备：让娃吃好喝好尿好、收拾干净桌面（除了要写的作业，笔、橡皮,任何东西都不要放）、把娃玩开心（释放好情绪）。
2， 固定写作业的开始时间，让娃自主写作业（我们是到家后先休息10-20分钟吃零食，自由玩耍，然后开始写作业，如果到了差不多的时间娃还不开始，我会温柔的提醒下现在几点了，再不行，我就直接坐在书桌前开始看书，千万不要催促孩子写作业，越催孩子写作业越没有自驱力），把孩子最喜欢玩的游戏安排在完成作业后，告诉他作业写得快，多出来的时间都是他的。
3， 从娃开始写作业的时候，引导娃一定要计时，这可以帮助娃更加的专注，专注可以让娃进入写作业的心流状态。（这个习惯很重要）
4， 孩子写作业的过程中，父母不要出声打断，让孩子一口气先写完，不会写的就先空着，后面统一做订正。（目前一年级的作业不多，困难度也不高，刚好引导孩子自己一口气写完）孩子写一个字，父母就说写得不好，重写，这会让孩子的专注力、情绪都会受到影响。
5， 作业写完再一起做订正，父母只需指出需要订正的部分，让孩子自行完成。如果需要订正的特别多，父母可以挑一些写得太差的进行订正。写字部分是慢慢一点点变好的，我们需要一步一步实现。
6， 让孩子在体验感最高的时间停下来。也就是不要让孩子写得很烦燥了再停，这样孩子的体验感不好，下次就不会主动去写。如果孩子做一页有困难，那就先做半页，让孩子有掌控感后，再慢慢增加数量。
7， 写完作业后，陪他玩最喜欢的游戏（亲子打闹游戏，每个小孩子都很喜欢），哪怕只有5分钟。这样孩子会很期待快速写完作业后跟父母一起玩，而且写得越快，父母陪玩的时间就会越长，这样他会慢慢想要快点写完作业。
8， 经常跟孩子表述陪他一起学习感觉到很幸福。这一句话是非常有力量的。对父母对孩子都会有很好的心理暗示效果。
9， 保持家庭氛围的松驰感。能够接受孩子弹性不自觉，孩子不是机器人，设好程序就能自动运行，我们大人也会有想休息，稍微磨蹭的时候，这时候不要紧张、催促，适当提醒就可以了。
通过这两个月的时间，当我发现，孩子真的会到时间主动写作业，写作业专注度高，写作业完成度高，我真的会觉得陪娃学习是一件很幸福、很有成就感的事。
我是笔妈，关注@笔妈成长，让我们一起聊育儿事。
#写作业##一年级#
,
