最近才发现我班上的家长中有不少生二胎的，有些二胎都快到小学的年纪了，可能是带一个小孩就挺费劲的了，于是这些家长，就想把第二个孩子送去托儿所，还给报了幼小衔接班。对此，我给的建议是不需要上幼小衔接班，给孩子做一做“准备工作”就好了。
从识字上来看
我推荐的是古古识字（而非洪恩识字）。
古古识字——字源识字法：鱼
古古识字采用的是字源识字法，利用甲骨文到现代汉字的演变来进行教学，我很喜欢这种模式，汉字仿佛活了过来，对孩子很有吸引力。当然，最关键的一点，小学的老师在带领孩子识字时，用的就是同一种识字法，是个极其专业的识字方法。
洪恩识字——“小”字
洪恩识字是直映认字法，这一认字法最大的问题就是不严谨。简单字，它还能用象形凑合。但遇到复杂字，它便只会用相互之间无意义的图案拼成一个字，字形与字义严重偏差。可以说直映认字法只能应急，不应该在打基础上使用。
从拼音上来看
额外花钱用洪恩，不额外花钱用古古
古古识字拼音库
古古识字是有自己的拼音库，并且在每个字的学习中，都会教授拼音。但是洪恩识字则是另外加了制作了一个拼音APP。这一点可以说洪恩识字更有优势，只不过要额外花一份钱，从性价比上不太高。
孩子兴趣上
孩子对洪恩识字游戏更有兴趣
古古识字：转盘控制字体演变
古古识字：化蝶
洪恩公司本就是以游戏起家，它的游戏很受孩子喜欢。而古古识字则是一系列的人机交互，比如“转盘变字形”“毛毛虫的一生”“识字描红”等等。
从我个人的角度来看 ，孩子小时候抵制诱惑的能力比较弱，如果用游戏的娱乐性来刺激他，可能会导致之后的学习更加地耐不住枯燥。因此，我还是更偏向古古识字，采用人机互动，既能抓住注意力，也没有游戏那种诱惑性，对孩子未来很好。
总而言之，从内容的丰富度和专业性上来看，古古识字是完胜洪恩识字的。但是洪恩识字游戏可能对孩子更有吸引力。因此，如果家长要求比较高，我推荐古古识字，培养个好习惯。如果家长只注重识字量，其他都没要求，那么洪恩识字可以是你的选择。
THE END
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