专升本英语语法知识点
助动词7:be, have, do, shall, will, should, would
情态助动词14：may, might; can, could; will, would; shall, should; must, need, dare, used to, ought to，had better等。
系动词4：
(1) be: 表示“是”。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等
We are Chinese. 我们是中国人。
(2) 感官：表示“感觉”的词，
如look，seem，feel，smell，sound，taste等。
I feel ill. 我觉得不舒服。
The story sounds interesting. 这个故事听起来很有趣。
(3) 变化:表示“变”、“变成”的意思的词，
如become, get, grow, turn等。
The weather gets warmer now. 现在天气变得暖和多了。
(4)状态：表示“持续”的词。
如remain, keep, stay, continue, stand等。
Why don't you put the meat in the fridge? It will stay fresh for several days.
五大基本句型：
基本句型一：S V (主 谓)
The boy laughed. 那孩子笑了。
基本句型二：S V O (主 谓 宾)
He loved ice-cream. 他喜欢冰淇淋。
基本句型三：S V P (主 系动词 表语)
基本句型四: S V IO DO(主 谓 间宾 直宾)
He asked me a question. 1.他问我(一个)问题。
基本句型五: S V O C (主 谓 宾 宾补)
We call him Lao Wang. 我们叫他老王。
主动变被动:
1.原句中宾语，变为被动句中主语
2原句中动词，变为被动：be 过去分词
3.原句中主语，如有需要，就放在by后面.
4.原句中其他成分，如定语、状语等，保持不变
主动表被动：
1.连系动词，如smell, taste, feel, sound, prove, run，fall，go等，主动形式表示被动意义
2.有些及物动词，如read, write, wash, sell, cook，burn等与副词well, easily, smoothly等连用时，习惯上保留使用主动语态来表示被动含义。
This kind of book sells well. 这种书很畅销。
3.be worth doing “值得…”，此结构用主动形式表达被动含义。
This novel is worth reading. 这本小说值得读
4.表示“需要”之意的need, want, require, deserve这四个词，当其前面主语是“物”时，其后需要接动词-ing或to be done (动词过去分词)形式做宾语，表示被动含义。
强调句：It is/was 被强调部分 that/who 句子
把it is(was)that/who 去掉，如果仍然是一个完整的句子，这表示是强调句型。
1.It is no use (no good, fun, a waste of time/money, a good pleasure, no help, useless, worthwhile) doing
1)It takes/took sb time/money to do sth.
做····花费······的时间、金钱
2) It is adj. (of /for sb) to do(做某事······)
3) It is a pleasure/a pity/an honure ··· to do sth.
3.doing 作宾语
避免错过(少)延期 avoid/miss/delay/postpone
建议完成(多)练习 suggest/advise/finish/practise
喜欢想象禁不住enjoy/appreciate/imagine/fancy/can’t help/resist
承认否定与嫉妒 admit/allow/deny/envy
逃脱冒险莫原谅 escape/risk/pardon/excuse
忍受保持(不)介意 stand/keep/keen on/mind
have trouble/difficulty (in) doing sth做···有困难
spend time/money (in) doing sth 做··花费金钱时间
be busy (in) doing sth 忙于做···
lose no time(in)doing sth立即做····
4.下列动词之后只能跟to do作宾语：
hope, wish, manage, fail, afford, arrange, ask, aim, agree, beg, decide, demand, happen, long, offer, prepare, plan，pretend
have, let, make宾补可以为：do(主动)done(被动)doing(处于某种状态，正在)
(相似的词还有keep，get，leave等)使役动词have, let, make等
5.表示感觉的动词(一感觉feel，一发现find，二听hear, listen to，五看look at, see, watch, observe, notice)宾补有三种形式：
do(主动，表动作全过程)不带to的不定式
doing(主动，表动作部分过程)
done(被动)
6.在be said/reported/believed/thought to do
据说、据报道、据相信、据认为···(未发生)
be said/reported/believed/thought to have been done
据说、据报道、据相信、据认为···(已经发生)
独立主格：名词/ 代词 现在分词/过去分词/不定式/形容词/副词/介词短语/名词
专升本英语语法考试知识点
1.as...as...引导的比较级：
(1)“as 形容词或副词原级 as 被比较对象”结构。例句： He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。
(2)在否定句或疑问句中可用 not so…as…. 例句：He can notrun so/as fast as you. 他没你跑得快。
2.only引导的倒装句型：only 状语 (或状语从句)位于句首时，句子部分倒装。
例句： Only by diligence and honesty can one succeed inlife. 只有勤奋、正直，一个人在生活中才能成功。
注意：但 only修饰主语时，不倒装。
例句： Onlythat girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。
3.wish引导的虚拟语气：wish 后面的从句，当表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为：
⑴表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式表示，be 的过去式用were.
I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。(可惜不知道。)
⑵表示对过去情况的虚拟：从句动词用had 过去分词。
I wish (that) I hadn’t wastedso much time. 我后悔不该浪费这么多时间。( 实际上已经浪费掉了。)
⑶表示对将来的主观愿望：谓语动词形式为“would/ should/ could/ might 动词原形”。在这种情况下，主句的主语与从句的主语不能相同，因为主句的主语所期望的从句动作能否实现，取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外) 。
I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。
注意：若wish 后的宾语从句中用 would，可以表示请求，通常意味着说话人的不快或不满。
例句：I wish you would be quiet. 我希望你安静一些。
4.it形式宾语：和it 作形式主语一样, 我们常用it 来作形式宾语, 把真正的宾语从句放在句末, 这种情况尤其出现在带复合宾语的句子中。
例句：He has made it clear that he will not give in. 他表明他不会屈服。
5.The 比较级，the 比较级表示“越......越......”。
例句：The more scared we are, the stronger the difficultywill become.我们越害怕困难，困难就会变得越强大。
6. 宾语从句：一般疑问句做宾语，引入if或whether
例句： I want to know if he will join us in thediscussion?
7. 原因状语从句：since引导的
例句： Don’t eat too much sugarsince it is bad for your health.
8. 否定词前置倒装：scarcely...when...
例句： Scarcely had he arrived at home when it began torain.
9. If虚拟条件句
10. 宾语从句：放在介词后面，作介词的宾语。
例句：I know nothing about him except that he used towork in Shanghai.
三、如何进行专升本英语学习？
英语学习的起点在哪里？第一个目标一定是四级或六级，其原因在于升本考试的时间线是很长的，往往在半年及以上，有时候目标过于长远，也许在漫漫路中容易迷失方向，所以四级对于大家来说，是一个短期的更能接触到的目标，在完成这个目标的过程中，你能够看到时间在一步步的推进，有压迫感，因此在压力之下，也就有着天然的动力能够推动着你。
也曾看到许多人提出过一个问题，就是四级过了，是不是专升本就能稳上，这我不能保证，但大概率，可以。而与之相反，如果没有过是不是就不能上呢，我会告诉你，只要你在四级的时候努力准备了，你依旧能上，因为，我就是其中之一。四级除了是一个比较近的目标之外，更重要的作用在于一个强心剂，如果说成绩出来后你过了四级，那么你就会有更加强大的动力与自信心，而如果没过，也能够知耻而后勇。
由于考试侧重点的不同，在学习四级的过程中，重心要放在四级的单词以及阅读的技巧和长难句的练习上，具体的方法会在第二大点中详细介绍。我认为在在整个升本的过程中有一点是很重要的，就是时刻清醒的意识到自己正在做什么，然后下一步做什么。从全局来看，应该在最终结果上能够保证“专业课不丢分，英语能拿分。”从准备顺序上来看“应该是先英语后专业课”。而在英语的准备时间轴上应该是“先四级，后教材式的学习”并在此过程中单词不能落下，要每天去背。这样的理论，针对英语基础极其薄弱的人来说，应该是最有效的。
有的省份考专业课，但由于专业课很难在后期拉开巨大分差，因此一旦英语上能够打开局面，那么在考试分数上，就能够保证，你的分数，一定不是那个垫底的人，一定不是那个需要在分数线出来之前时刻心惊胆战自己是否会擦线，亦或是因为离分数线差一分两分而抱憾终生的人。因此不要去想着英语不好就从在专业课上狠下功夫，那不是升本，而是赌博。
那么下面来聊聊何谓教材式的学习。先聊一个经历，一位报班的同学告诉我说，培训班的老师带我们学习英语的顺序是名词，代词，形容词，副词，动词，定语从句...etc。我先拿开教学水准不说，一共二十天左右的培训，几乎就是把英语的各项规则，固定搭配生搬硬套的塞给我们，对于一个无论在单词还是语法上都没有任何底子的人来说，毫不夸张的形容，就是“灾难”。多数的学生都是基础很差的，没有前置课程基础课程的机构，就是无良商家。
安利：专升本同学都在用的APP---哎上课
每天课下玩儿命的抄笔记，预习，依然发现有心无力。那些规则，固定搭配，压根就不是二十天能够被一个英语初学者学会了。英语的学习，实际上是一个循序渐进，积累的过程，是绝不可能只是一两个月就能登堂入室的，这也是为什么有些学霸在被问及英语怎么学的时候，他就会告诉你，英语其实就是背单词。
教材式的学习不像那些把英语分成枯燥无味，晦涩难懂的规则，是把整个英语的架构拆细分成一点点，慢慢的综合起来进行吸收的。我们能够采纳的最佳方法，就是把我们初中和高中落下的，别人学了五六年的英语，按照他们的轨迹，在慢慢学起来，这样学的英语，才能是牢固的，尽管在时间上相对漫长一点。在教材上为了避免有广告的嫌疑就一笔带过，按照这样的方法学习英语，就差不多可以应付升本考试了。
在专升本备考路上，有一路走到底的学霸，有一路渣到底的学渣，也有先飞的“笨鸟”。
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