哈喽，大家好，我是万相今天讲讲教育与培训，接下来我们就来聊聊关于职业教育教研体系是什么?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!
职业教育教研体系是什么
哈喽，大家好，我是万相。
今天讲讲教育与培训。
许多人其实根本不明白在职业学校究竟学什么，尤其是许多年前某翔洗脑式的广告的宣传，更成为了网络段子和调侃，让人感觉这个学校每天就是做一件事-开挖掘机。我们选择什么样的职校，前提是要先明白学校在培养什么。如果仅仅是为了学一门“技能”，我们的途径很多，有必要去学校吗？想要搞明白这个问题，让我们看看“教育”和“培训”的区别。
谈起教育，每个人都能说出自己的见解，即使很多人不是教师，但是都做过学生，对教育都有自己的感受。其实，教育学是一门专业的学科，这个学科有很丰富的内涵以及教育的方法，远比大家想的要复杂。
起初，教育就是培训，两者并没有什么区别。原始社会的人类通过演示、实践、传播，让更多人有了生存技能。但是，随着人类科技发展以及教育学的独立，教育有了更丰富的意义。
我们抛开职业教育仅看义务教育，发现实际上义务教育也是在培训人的技能，不是吗？语文课学会的读写，数学课学会的算术就是我们生活在这个世界上最常用的技能，想掌握更难的技能则需要更多的知识，例如：解方程、画几何。只是除了学会读写、算术，我们在学校还学会了很多道理，这就是教育内化的力量。
我们这个时代，通过培训取得某项技能只是教育的一个部分。通过培训取得的技能也是教育中的一项重要收获，但是教育还培育人的感情、人的思想以及人的价值观。所以，我们在学校的教育就涵盖了培训，只是很多人经历着但没有发觉，我们通过培训可以实现学会技能，通过教育让人成为更完整的人。
所以，来到职校远不是学会一个技能，更不是大家想象的每天就是学“开挖掘机”。学校里的课程有很多，既有基础文化课也有技能专业课，既有理论学习也有实操训练，既有课堂学习也有课外社团文化活动。而且越来越多学校重视人文素质的培养，这些内容远不是一个培训机构能实现的。我们来学校的目的是通过受教育让我们既有技能又有综合职业能力，毕竟人文与技能兼得才能支撑一个人在职业生涯的路上走得更远。
以上就是全部内容，我是万相，与你一起洞察职业教育。下篇我们将介绍职业教育的专业，职业教育专业究竟依据什么设置？专业课程来源何处？让我们下篇见！
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