“你看，给孩子花三千五学的街舞，你看看，你看这（孩子开始跟着节奏‘跳街舞’了，其父看着每一个动作进行相应描述）：五百，一千，一千五，两千，两千五，三千！我的乖乖，我的乖乖！最后这个动作得值一千！”一名贵州的家长花了三千五让孩子学了街舞，结果孩子跳出来的街舞有点像第七套广播体操中“踢腿运动”的改良版。
“这号算是废了，这边建议您重开个新号吧！”
“满满的都是金钱的味道，家长的认知就是孩子的天花板，可怜的娃！”
“这孩子哪是在跳街舞啊，这不是在跳钱吗？这其实就是当前的普遍情况，幼儿美术启蒙班，花一万块钱画只不伦不类的小狗，这玩意儿特别值钱，时间是三个月！”
……
网友们的评论五花八门，让人忍俊不禁。如果孩子确实没相应的兴趣，又没那个天赋，就请别给孩子报班花冤枉钱。看着家长咬牙切齿说出“五百，一千，一千五，两千，两千五”这些字眼的时候，我能真切感受到隐藏在这个家长内心深处的不甘、委屈和愤怒。但是，孩子天赋不行，学出来的动作如同跳广播体操，呈现出来的“成果”如同七八十岁行动不便的广场舞大妈在学广场舞基本动作，这能怪得了谁？
你让鸵鸟学飞翔，它能飞得起来吗？你让乐盲学美声，你耗费再多的补课费，学出来的东西估计也是鬼哭狼嚎一般的走调之声；你让运动天赋很糟糕的孩子学街舞，能跳成广场舞大妈这样的程度，应该算是钱没有白花。报班学习，不一定“春种必有秋收”，也可能迎来的是“颗粒无收满目疮痍”。
譬如，那些花几十万补课费让补习班老师“开小灶”的家长，他们的孩子最终连大专院校都考不上，这种事让考生家长特别郁闷。这种情况说白了，根本原因除了辅导班的老师教学方法有问题之外，还有一个比较虐心的原因就是：那些花巨资补课依然成绩烂到渣的孩子，他们压根就不是读书的那块料料，但家长从来都没正视过这个事实！
对于正常的孩子而言，一无是处的可能性并不大。举个例子，比如张三可能学习不好，但是他干家务是一把好手，炒菜做饭之类的活能做得特别出色，这样的张三同样是这个社会的栋梁之才；李四成绩中等，但她方向感特别强悍，那么她将来当个公交车或者是其他车型的女司机，绝对是标兵一般的存在；王五成绩差，颜值又不高，但他力气大，至少他去工地搬砖绝对不会输在起跑线上。万物皆有所用，更何况人乎？
每一个家长，都要正视自己孩子身上的短板和缺憾，欣赏孩子的优点和特长。找准机会让孩子的特长变成以后生存的专长，而不是强人所难让孩子做一些家长自认为很有前途的事情。以因材施教、因材报班的方式培养孩子的兴趣和特长，总比让孩子每天在郁闷中强制学一些自己不喜欢学的东西要好很多，你赞同吗？
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