补习班是每个家庭和每个孩子都绕不开的话题，家庭喜欢补习班，因为觉得孩子可以通过补习提升成绩；而孩子讨厌补习，因为孩子觉得补习会占用自己的课余时间。
其实，在家长心里也不愿意去让孩子参加补习班，补习班不仅要有经济支出更要拿出大量的精力去陪伴，如果孩子可以通过在学校的学习或者自我学习，可以取得不错的成绩的话，则完全不需要上补习班。
今天要给大家介绍的这个主角就是一位从未上过补习班的学霸，她叫做叶文沁，在高考中取得了699分的优异成绩，其中语文129分、数学146分、英语139分，理综280分。
这位学霸坦言自己从未上过补习班，却可以取得如此优异的成绩，着实让人羡慕，究竟她是怎么做到的呢，让我们一起来探究下：
1.老师心中的“意料之中”当谈及叶文沁的优异成绩时，她的班主任却说，“叶文沁取得这样的成绩在她的心中是意料之中的，因为她身上有着特别开朗、乐观的性格，考试前也很少紧张，下课也不是死学习的孩子，总是喜欢在下课时折纸、打羽毛球等，因此学习的效率也很高。
在同学眼中，叶文沁做事情特别的有韧性，当她承担班级的卫生清洁后，很多同学都觉得她身体太瘦弱肯定吃不消，但是她一做就是两年，让身边的同学都很敬佩和感动。而且，她在高一、高二期间，还是学校的校长助理，经常将同学的心里话写成报告转交学校，也会把学校的规章制度用更容易理解的方式向同学传达。
2.好成绩一箩筐2016年全国高中数学联赛中获得一等奖（省排名24）；
2016年第十五届中国女子数学奥林匹克（CGMO）银牌第1名(安徽省第1)；
信息学竞赛初中组省级一等奖，高中组省级二等奖；
2016年全国创新英语大赛华东赛区一等奖；
高中三年，年年获得校级奖学金，多次获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”荣誉……
叶文沁家的荣誉证书、奖状，用一大摞来形容一点都不为过。能够在众多领域都取得不错成绩的话，和她家的环境也是分不开的。从小在学习方面，她的父母都没给过她太大的压力，她特别的喜欢看书、看小说、看电影，而她的父母从来没有因为怕耽误时间而阻碍她看课外书，哪怕是在学习异常紧张的高三。
3.不上补习班，而是注重这几点补习班或者对一些同学比较适应，但是他的确不适合每一位学生，就像叶文沁同学，她从未上过补习班，但是成绩比上过补习班的同学还要好，她平时是怎么学习的呢？
（1）紧跟老师的节奏
“上课一定要紧跟老师的节奏，不要有别的想法，想要学习更多就等到课下。”这是叶文沁在分享学习方法时曾说过的。
老师在课堂上讲课时，会根据课本上的现有内容进行一些扩展和补充，而这部分内容往往是老师多年累积的经验及一些常考的考点，如果错过这些内容就会特别的可惜，所以只有跟着老师的节奏才可以捕捉到这些重要的知识。
有些基础一般的同学，可能就算集中精力听讲，也难免会漏掉老师所讲的一些知识点，这时就要课下找学习程度好的同学会借看笔记本，或者拷贝老师的教材去差缺补漏，争取不落掉任何一个知识点。
同学们千万不要觉得自己都会了，就在课堂上三心二意，或者是想着课下去找别人请教，这些效率都是很差的，只有在课堂上全神贯注的学习才是效率最高的。
（2）错题本要这样用
分析众多学霸的学习经验，错题本都是他们离不开的秘籍，只是他们在整理错题时会有自己的小技巧。
比如叶文沁就会按照知识类别来对错题集进行分类，在数学的错题集中，她就把导数及数列问题单独罗列出来，并且做了明显的标签，这样在再次复习的时候也能够更加清晰。而对待具体的错题时，她也有自己的一套方法：
先查找出错的原因，如果是粗心而导致的错误，就把粗心点记在统一的地方，每次考试前都看一遍，可以减少考试中粗心的概率；如果是因为知识点不清晰造成的错误，则需要把不清晰的知识点都找出来，反复地进行练习，直到这些知识点全部掌握；如果是难题，则要将具体的解题思路都写出来，最好把所有的解题思路都写下来，明确解题思路中的关键步骤和所考察的类型，方便下次复习时查看。
叶文沁曾说，“整理错题一定不要照搬原题，而是要有自己的思考在里面，针对不同学科，要各有侧重。”
（3）对答案，在总结中找思路
叶文沁还特别注重对答题规律的总结与归纳，说一定要注重总结，学会在总结中寻找思路，可以把自己的解题思路对照着答案的解题思路进行对比，找出之间的差异性和优劣性，总结出自己的一套答题技巧和策略，等下次再遇到这类题目时就可以从脑海里找到思路，进行解答。
大家怎么看待这位不上补习班的学霸呢？
对于她的学习方法，大家有什么想说的吗？
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