2016年“两会”期间，中共中央政治局委员、国务院总理李克强在《政府工作报告》中明确提出“大众创业，万众创新”的号召，全民创客必将成为未来的发展趋势，并进一步推动STEAM教育、创客教育快速创新发展。培养有创新能力的人才，是社会发展的需要。STEAM教育正好弥补传统教育对于培养学生发现问题、解决问题不足的缺失。
2016年6月，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》，提出有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习（STEAM 教育）、创客教育等新的教育模式中的应用，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力。
2017年10月10日，教育部学校规划建设发展中心发布了“未来学校研究与实验计划”，旨在根据中国教育现代化2035确定的核心任务，聚焦基础教育和0-18岁儿童的发展，在新的时代条件下，应用新理念、新思路、新技术，面向未来推动学校形态变革和全方位改革创新，更高贯彻党和国家的教育方针，更好推动素质教育，更好培养创新人才。
为什么要引入STEAM课程？
“STEAM”是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）的简称，是一种教育理念，是一种重实践的超学科教育概念。它有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM的核心特征是跨学科整合，而不是加一个或几个学科，在学科中建立一个新的桥梁，为学生提供整体认识世界的机会，通过把这多个领域内学科知识和技能的教与学整合到一种教学范例中，使学生学习的零碎知识变成一个互相联系统一的整体，这样就消除了传统教学中各学科知识割裂、不利于学生综合使用解决实际问题的障碍，是一种跨学科的的学习方法。
02、引入STEAM教育的目的
培养具有“科学、技术、工程、艺术和数学”综合能力的人才。培养他们的创新研究精神；发展他们的动手实践能力；激发他们的学习动力；培养他们的团队合作意识；全面提高他们的心智；有效提高他们的学习成绩。
STEAM教育课程体系，是以建构主义、创造心理学、数据分析等为理论基础，结合PBL（项目制教学）、游戏化教学、思维训练等方式，创造性地以5I教学法贯穿整个教学过程，有助于提升学生的创造力、思维力、分析力、项目管理能力、动手操作能力、设计能力、发现问题、分析问题、解决问题的能力等。
03、STEAM教育的意义
STEAM教育是全方位的启蒙教育
说到启蒙教育，我们更多的会想到家长教儿歌之类的知识，到了晚上，让孩子在故事入睡。这种传统的启蒙环境可以为孩子提供足够的文化知识。这种方式可以让孩子们知道了很多知识，但缺乏系统的梳理，并朝着文科知识的偏见。STEAM教育集成的科学，技术，工程，艺术和数学五大模块，让孩子们学习，在一个全面的知识库成长，找到乐趣，找到自己的优势。在学习了很多的文科知识的基础上，我们应该培养发散思维，提升逻辑和思维的艺术性。可以说，STEAM教育是全方位的启蒙教育。
STEAM教育更注重过程，让孩子们积极参与
应试教育需要考试为最终参考标准，而STEAM的教育更注重过程，调动孩子的参与热情。STEAM教育是一种新的教学方法，包括科学知识的五个部分。让孩子做他们自己感兴趣的和相关的生命工程，并学习各种学科和跨学科知识的过程。STEAM教育使儿童建立自信鼓励，发展尝试的想法，并在实践的全面发展。
STEAM教育鼓励孩子们犯错误与创新
教育孩子改正错误，是从远古时代不变。STEAM使学生了解自己的缺点和不足，探索，并通过小组讨论尝试和学习，交流思想，互相帮助，又弥补了他们通过学习。此外，STEAM是一个整体，他们一起为孩子们一个广阔的基础，像“平衡饮食和营养”，在孩子们的启蒙阶段应该是平衡的，不应该偏颇。凭借丰富而均衡的营养知识，孩子们的未来将充满无限的可能性！当然，STEAM的引入教育也需要本地化，结合传统教育，为了更好地帮助孩子成长。
04、方案主要内容
1
完善的创客课程。课程以建构主义、创造心理学为理论基础，结合PBL、游戏化教学方法，创造性地以5I教学法贯穿整个教学过程，让学生真正成为课堂的主人。
2
多元化的产品体系。覆盖人工智能&智能硬件、3D打印、科技活动和机器人、无人机、微型全金属机床、VR、人工智能等各个方向。超过300个项目的组合和应用，其理念和特点完全符合创客教育理念。
3
提供配套的产品文件资料。创客空间建成以后，除了应用于不同阶段的学生学习外，更重要的是让学生打造属于自己的创客作品，真正让学生体会到“做中学，玩中学”的乐趣。
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全面的培训体系和售后服务。从项目初期的方案规划设计到后续的设备提供、安装、售后、技术支持、培训体系等各方面提供全方位的服务。
05、应用场景及案例
根据场地现状，我们可以提供STEAM、创客空间等个性化设计建设方案，包括教学设备及相匹配的科学资源、校本课程开发服务、师资培训服务等。
落地学校包括但不限于北京育翔小学回龙观学校、青岛嘉峪关学校、璧山中学、呼伦贝尔南开路中学、华东师范大学芜湖外国语学校等。
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