《六月二十七日望湖楼醉书》是苏轼于1072年的六月二十七日谪居杭州做通判时游览西湖所作的一系列组诗,总共五首当时王安石开始实行变法,苏轼因上书谈论新法弊端,被王安石授意御史向宋神宗陈说苏轼过失,因此,苏轼请求出京任职,被授杭州通判,本身他到杭州任职就是不得已,因此,也可说寄情山水也算聊以自慰了因此,我们在整首诗中并没有感到“愁怨孤苦”“怀才不遇”的情绪诗句短短四句,涵盖了雨前、雨中、雨后的全过程,大开大合的笔墨与苏轼的胸襟融为一体,接下来我们就来聊聊关于六年级上册语文古诗二首知识点?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

六年级上册语文古诗二首知识点(六年级上册语文古诗词三首重难点)

六年级上册语文古诗二首知识点

《六月二十七日望湖楼醉书》是苏轼于1072年的六月二十七日谪居杭州做通判时游览西湖所作的一系列组诗,总共五首。当时王安石开始实行变法,苏轼因上书谈论新法弊端,被王安石授意御史向宋神宗陈说苏轼过失,因此,苏轼请求出京任职,被授杭州通判,本身他到杭州任职就是不得已,因此,也可说寄情山水也算聊以自慰了。因此,我们在整首诗中并没有感到“愁怨孤苦”“怀才不遇”的情绪。诗句短短四句,涵盖了雨前、雨中、雨后的全过程,大开大合的笔墨与苏轼的胸襟融为一体。

诗句对仗工整,想象丰富,诗句中使用了比喻的修辞手法,把黑云比作翻墨,白雨比作跳珠,新奇贴切的比喻写出了雨的特点——又大又急。

诗中的每一句都像一幅画,分别描绘了黑云、白雨、狂风、湖水等经威武,再加上诗人动态和新鲜的表达,精确的临摹出西湖上从阴到雨又转晴的过程变化。

填空:《六月二十七日望湖楼醉书》中诗人(苏轼)描绘了一幅(西湖雨景),写作顺序是(雨前)、(雨中)、(雨后),诗人作者使用了(比喻)的修辞手法,在诗中大开大合的描写中我感受到了诗人(豪放的胸襟)。

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