数学成绩的高低和对数字的敏感性有一定联系
中小学数学中学过的各种数字概念你都记得么？我这里简单总结一下：
小学初中阶段
有理数
整数和分数统称为有理数，也就是说有理数都可以写成分数，数学上这个分数的定义为一个整数a 和一个非零整数b 的比，通常写作a/b。
这里简单说下无限循环小数化分数的方法：
例如0.3，这里3循环，设X=0.3（循环），则10X=3.3（循环），则10X-X=3，即9X=3，X=1/3。
数学是理科的基础，学好数学很重要
其他各种类型的数：
1，公因数：几个数公有的因数叫做这几个数的公因数,。注：几个数的公因数的个数是有限的，最小的是1。
2，公倍数：几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数,。注：几个数公倍数的个数是无限的，没有最大公倍数。
3，质因数：每个合数都可写成几个质数相乘的形式，这几个质数叫做这个合数的质因数。（也就是说必须是这个合数的因数并且是质数，并不是每个合数的因数都是它的质因数）。
4，平均数：总数量÷总份数。
5，众数：一组数据中出现次数最多的那个数据。,注：如果有两个或两个以上的数出现次数都是最多的，那么这几个数都是这组数据的众数；如果所有数据出现的次数都一样，那么这组数据就没有众数。
6，中位数：一组数据按大小顺序排列，位于最中间的一个数据（当有偶数个数据，为最中间两个数据的平均数）。
高中阶段的数：
最大的特点，增加了复数的概念。是整个高中及以前阶段所能够接触到数的最大范围。一般复数写为Z=a bi，a、b属于实数R。
(1)当b 等于0时，复数Z是实数。
(2)当b不等于0时，复数Z是虚数。
(3)当b不等于0并且a = 0时，复数Z是纯虚数。
另外，高中以各种符号来表示各种数集，如下：
1，非负整数集（自然数集）：全体非负整数的集合。记作N 。
2，正整数集：非负整数集内排除0的集。记作N*或N 。
3，整数集：全体整数的集合。记作Z 。
4，有理数集：全体有理数的集合。记作Q 。
5，实数集：全体实数的集合。记作R 。注：（1）自然数集与非负整数集是相同的，也就是说，自然数集包括数0。（2）非负整数集内排除0的集，记作N*或N 。Q、Z、R等其它数集内排除0的集，也是这样表示，例如，整数集内排除0的集，表示成Z*。
好了，数的概念我大致介绍到这里，如有疏漏，也多请海涵！
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建立对数学的兴趣，把它当做爱好才容易学好数学
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