英国一个名叫艾瑞斯·格瑞斯·哈姆肖的三岁小姑娘被诊断出患有自闭症，医生建议她父母可以尝试艺术治疗。于是小艾瑞斯开始用画笔表达自己的内心世界。出乎意料的是她的画在艺术界引起不小的轰动，作品拍卖售价高达800多英镑。其实，每个宝宝都像小超人，在平凡的外表下藏着不为人知的潜能，只是太容易被“粗心”的家长忽视了。那么家长们不妨多花些时间，细心观察，找到宝宝的潜能与爱好，然后对症下药，发掘出宝宝的潜能。
宝宝潜在能力的五种表现
1、语言才能：善于用语言描述所听到的各种声响；常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正；喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色。
演讲
家长不但要鼓励孩子多说，而且还应对孩子说话的内容给予引导。比如给孩子一个小主题，让孩子自由发挥随意演讲，或者引导他/她说说认为有趣的事，说完后家长可以给他/她一些指导意见，这样宝宝不仅锻炼了口才，同时还建立了自信。
2、音乐才能：
传递音乐
对小宝宝，家长可以哼着歌或者放着轻柔的音乐，帮宝宝做个轻抚按摩；对大宝宝，家长可以带领他/她跟着节奏拍手、踏脚或敲奏小乐器，感应音乐的节奏；或者拿着纱巾，舞出旋律的高低，甚至亲子间的传球，都可在感受乐曲中传递音乐的美好。
体验音乐
家长可以让宝宝试着敲打不同物件，制造出音色高低不同的声响。用塑料物件敲出些柔和的“叮叮”声，或是用木制物体敲打出“嗵嗵”的声音。挑选一些宝宝平常喜欢的童谣或是歌曲，一边唱一边用手边的小道具来增加特殊的音响效果，用小道具敲打出相应的节奏。
3、社交才能：
多让宝宝与人相处
对于未入学前的宝宝，家长可以多带他/她去公园和其他小朋友一起玩，宝宝在玩乐的过程中学习与陌生人相识、相处的人际交往技能。对于读幼儿园的宝宝，幼儿园则是个扩大宝宝圈子、学习人际交往的最好平台，理应多鼓励宝宝与其他小朋友交往。
学会角色转换
经常和宝宝玩角色扮演游戏，让他/她“真实”地感受到不同角色有着不同的想法，学会换位思考，逐渐学会站在他人的角度看问题。比如妈妈拒绝分享玩具，就可以让宝宝感受到“被拒绝很受伤”的心理感受。
4、丰富想象力：
制作手工品
家长可以提供一些废旧的材料，比如彩纸、纸盒、纽扣等，鼓励宝宝用这些材料动手制作一些生动有趣的手工作品：比如用盒子做小汽车、用糖纸和橡皮筋做成娃娃裙子等。创造的过程能够激发宝宝潜在的想象力。
5、运动智能：
平衡游戏
用纸牌或者铅笔搭金三角结构，或者用空矿泉水瓶逐个搭高，有时候也可以和宝宝一起玩单脚投掷纸团的游戏，这些能够很好地锻炼宝宝的平衡感和肢体的协调运动。
拆装东西
宝宝本身就是个小破坏家，但是如果家长能够引导宝宝将拆散的东西重新组装起来，比如小汽车或者一些小型电器拆了重装，的确能够很好地锻炼宝宝的动手能力。
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