这是比微信早一点点更新的第128篇文章

周末我和孩子共同复习了《部首字词关联总结人教版一年级下语文第二单元生字》中的思维导图,发现了几处错误的地方。

全部重新改正后的思维导图如下:

(第一次看到这篇文章的朋友可能不太明白,这些圆圈之间应该是有连线的,从部首--字--组词,因为圆圈在PPT里排版,画线对齐费时间,所以都是打印出来后再手工画。仔细看就能明白其中的意思。)

一年级语文下册5-6单元生字复习(一年级下人教版语文一二单元生字这样来复习)(1)

一年级语文下册5-6单元生字复习(一年级下人教版语文一二单元生字这样来复习)(2)

“觉”不归“小”字旁,它的部首是“见”,挪走。

一年级语文下册5-6单元生字复习(一年级下人教版语文一二单元生字这样来复习)(3)

“以”字是“人”字旁而非单人旁,挪过来。

一年级语文下册5-6单元生字复习(一年级下人教版语文一二单元生字这样来复习)(4)

一年级语文下册5-6单元生字复习(一年级下人教版语文一二单元生字这样来复习)(5)

“梦”与“亲”不是木字旁。

“梦”字查木字旁是查不到的,查夕字旁能查到。挪走。(很奇怪的是,“梵”字倒是可以通过木字旁查到。)

“亲”为立字旁,挪走。

一年级语文下册5-6单元生字复习(一年级下人教版语文一二单元生字这样来复习)(6)

一年级语文下册5-6单元生字复习(一年级下人教版语文一二单元生字这样来复习)(7)

一年级语文下册5-6单元生字复习(一年级下人教版语文一二单元生字这样来复习)(8)

一年级语文下册5-6单元生字复习(一年级下人教版语文一二单元生字这样来复习)(9)

一年级语文下册5-6单元生字复习(一年级下人教版语文一二单元生字这样来复习)(10)

把“亲”、“梦”、“觉”挪到这里来了。

更正完之后,我用同样的方法,把语文园地一和二的所有生字又排了一遍。

这次没有放组词,计划复习时,让孩子口头组。

一年级语文下册5-6单元生字复习(一年级下人教版语文一二单元生字这样来复习)(11)

一年级语文下册5-6单元生字复习(一年级下人教版语文一二单元生字这样来复习)(12)

一年级语文下册5-6单元生字复习(一年级下人教版语文一二单元生字这样来复习)(13)

一年级语文下册5-6单元生字复习(一年级下人教版语文一二单元生字这样来复习)(14)

一年级语文下册5-6单元生字复习(一年级下人教版语文一二单元生字这样来复习)(15)

以后的单元复习的模式差不多就定下来了,每个单元总结一张部首--字--组词,每两个单元混合总结一张部首--字。

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