一、选择正确的成语填入括号内。9’
举世闻名 伶牙俐齿 熟能生巧
(1)王熙凤是一个很厉害的女人，她不但有心计，而且生就一幅( )，嘴上从不吃亏。
(2)中国的万里长城是( )的。
(3)学外语要多练、多听、多记，日子一长，( )，就能流利地用外语讲话了。
二、古诗天地。6’
(1)________________________，疑是银河落九天。
(2)欲穷千里目，________________________。
(3) ________________________，早有蜻蜓立上头。
三、选择题。(把正确的序号填在括号内)14’
1、《清明》一诗的作者是( )。
A．范成大 B．杜牧 C．李白
2、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫( )。
A．齐天大圣 B．孙悟空 C．美猴王
3、“林暗草惊风，将军夜引弓。”中的“将军”指的是( )。
A．汉朝名将李广 B．三国名将赵云 C．赵国名将廉颇
4、下列词语中只有（ ）不是指真正地用眼睛看。
A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视
5、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（ ）
A、李白 B、勾践 C、诸葛亮 D、项羽
6、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（ ）
A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陆游
7、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（ ）
A、上海 B、南京 C、香港 D、澳门
四、请在下面的描述中写出故事的名称。8’
1、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。（ ）
2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。（ ）
3、幼时的它是孤独、可怜的,常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。（ ）
4、这是一个难以置信的故事,王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他,和他过上了幸福的生活。（ ）
五、填上一种动物名，使前后成为两条成语。10’
胆小如（ ）目寸光 呆若木（ ）犬不宁
守株待（ ）死狐悲 千军万（ ）到成功
力大如（ ）刀小试 生龙活（ ）口余生
打草惊（ ）尾虎头 关门打（ ）仗人势
顺手牵（ ）肠小道 叶公好（ ）腾虎跃
六、把下面排列错乱的句子整理成文，在（ ）里分别填上合适的序号。6’
( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
( )刚要出门，天下起了大雨。
( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
( )小朋友高兴地笑了。
( )小明妈妈要小明上街去买酱油。
( )妈妈连忙给小明一把雨伞。
【阅读训练】
（一）齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是：15’
1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（ ）
A 面对，面临
B 靠近，挨近
C 到来，来临
D 照着，根据
2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（ ）
A 梅花艳丽俊秀。
B 公鸡画得生动别致。
C 想临摹《梅鸡图》。
D 《梅鸡图》太有味道。
3．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （ ）
A 酸甜苦辣等味
B 香、臭等味
C 画的意境
D 意思
4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ）
A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B 齐白石说话时的神情不够严肃。
C 齐白石经常跟学生开玩笑。
D 谢时尼觉得自己的画不够好。
5.在文中用“ ” 画出具体描写《梅鸡图》的语句。
（二） 贝 多 芬 的 故 事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.
“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”
1、用“ ”画出描写琴声优美的句子。3’
2、最后一自然段中有两个错别字，用“ ”画出来并在括号中改正。2’
（ ） （ ）
3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。4’
4、在文中找出下列词语的反义词。4’
高亢——（ ）
豪华——（ ）
分散——（ ）
镇静——（ ）
5、这篇文章是按 顺序写的。2’
6、这篇短文赞扬了（ ）。2’
Ａ、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
Ｂ、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
Ｃ、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？2’
（三）上 课
上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……
1．根据意思填词语。4’
（1）形容善于有步骤地引导别人学习。（ ）
（2）形容精神饱满的样子。（ ）
2．选择答案。6’
（1） “笑眯眯”是对老师（ ）的描写。
A、动作 B、语言 C、神态 D、心里
（2）文中作者把老师比做（ ），把自己比做（ ）。
A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗
（3）文章的最后一句话是（ ）
A、比喻句 B、拟人句 C、排比句
3．请把你喜欢的句子用“ ”在文中画出来。1’
4．请描述一下你的老师上课时的样子。2’
