记叙文阅读理解易混概念——知识归纳：，接下来我们就来聊聊关于记叙文阅读题知识点?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!
记叙文阅读题知识点
记叙文阅读理解易混概念——
知识归纳：
1、主要分类：一般记叙文，散文，小说。
【例】
2、一般(相同基本)概念识记、理解、掌握。
★表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。
【作用】★
＊记叙文中的记叙：
交代要素；交代事情的来龙去脉。(主要内容、框架结构)
【例】
＊记叙文中的描写：
增强语言表达效果——生动形象性。(主要、大量。)
【例】
＊记叙文中的议论：(次要、少量，必要)
开篇——点题；
结尾——总结全文；画龙点睛，点明中心(主旨、主题)；
中间夹叙夹议——及时表明作者立场，观点，态度。
【例】
＊记叙文中的抒情：(次要、少量、必要)
直接或间接抒发感情、表达心情。
【例】
＊记叙文中的说明：(极少使用，基本不用)
对人或事物进行简单介绍，给读者以知识，帮助读者加深了解认识。
【例】
★写作顺序：时间、空间、逻辑。(各种文体)
★记叙顺序：时间、空间、事情的发展。(写人、记事、写景、状物记叙文、散文。)
★叙述顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙。(记叙文、小说)
★叙述方式：概括和具体。
★记叙文人称：
第一人称
优点：真实。给人以身临其境之感。拉近作者与读者之间的距离。使情景显得更加真切。便于抒发感情。便于心理描写。
缺点：受时空限制。在人物众多、情节复杂的环境下难以操控。
【例】
第二人称
优点：亲切自然。拉近与读者的距离。便于对话。便于抒情，增强文章的感染力。
缺点：表达的感情很强烈，不适合表达一般感情。对语境的要求很高。容易受上下文的局限。
【例】
第三人称
优点：不受时空限制。能自由灵活的反映客观内容。有广阔的活动范围。可自由选择典型事例展开情节。没有第一人称写法所受的限制。
缺点：不够亲切。由于客观， 表达感情不够强烈。
【例】
★记叙线索：
（1）以时间为线索（2）以事件为线索（3）以某物为线索。（4）以某人为线索。（5）以见闻为线索。（6）以地点的转换为线索。（7）以感情为线索。有的文章不止有一条线索，线索有主线、副线之分；有明线、暗线之分。
★记叙文中的过渡和照应
（1）过渡
作用：承上启下
①连接不同事件或不同场景。
②记叙、议论、抒情间的转换。
③转换不同的叙述方式。
（2）照应。
①起段与题目的照应。②开头与结尾照应。③前设悬念，后有照应，层层推进，多处照应。④相同或相近的语句、段复叠式照应。
★ 记叙文的详略：
选材(取材)、剪裁(组材)要扣紧中心，体现主题。
详写：对主题思想起重要作用，内涵深刻、情节生动的具体材料，就详写；
略写：对主题思想起次要作用的材料，可只作概括叙述。
点面结合：
详写，体现文章的深度，突出主题思想，是点；略写，体现文章的广度，使文章全面、丰满，是面。
详略结合就是点面结合。
★记叙文中的描写：
★描写对象：人物描写，景物描写。
★描写角度：正面描写，侧面描写。
★人物描写方法：
外貌(衣着服饰、肖像、神态)、语言、动作、心理。
★人物描写方式：细节描写(个体)和场面描写(群体)。
★写作角度(方面)：
感官角度：视、听、嗅、触、味五种感官。
物理属性：
视：形状、面积、体积、颜色、光泽、亮度
听：声音、节奏、弦律、韵律
嗅：气味
触：硬度、质感、密度
味：味道
心里感受：
★景物描写角度：视、听、嗅、触、味感官
★景物描写顺序：时间、空间。
★景物描写方法：动静结合（以动写静）、感官综合(视听结合)、虚实结合、正侧结合，概括与具体相结合。
★描写（或抒情）方式：正面（直接）、反面（间接）。
★描写方式：
概括描写、具体描写。
★修辞手(方)法：
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、(互文、对比、借代、反语)
【基本作用】
比喻——
记叙文中：生动形象。
说明文中：生动形象，通俗易懂。
议论文中：生动形象，通俗易懂，化深奥为浅显。
拟人——生动形象。
夸张——突出特征。
排比——增强语势，表达情感
对偶——有节奏感，有韵律美，朗朗上口。
引用—— 三增一吸——增加说服力(真实性、可信度)，增加文化底蕴，增加文采。吸引读者。
设问——设置悬念，吸引读者，激发读者阅读兴趣(引起注意思考)。
反问——加强语气，强调内容。
反复——强调内容，表达情感。
互文——互文见义。
对比——突出特征，强调内容。
借代——
反语——正话反说。增强表达(批判、讽刺)效果。
★表现/写作/手(方)法(技巧)：
铺垫、伏笔、象征、白描、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情/借物喻人/托物言志、联想、想象、衬托（正衬、反衬）扬抑、悬念、巧合等。
3、特殊(不同基本)概念辨析与运用。
★关于要素
记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
小说三要素：人物、环境(时间、地点)、故事情节(开端、发展、高潮、结局)。
★环境描写
①分类：社会环境，自然环境。
②小说中的专用名词。
★景物、环境描写作用：
①交代故事发生的时间、地点
②表现时代风貌、展现风土人情
③交代背景、渲染气氛
④表现人物心理、表现人物性格
⑤推动故事情节的发展
⑥深化主题
⑦感染读者
★小说中的人物：
①所有人物都是虚构的、塑造的、刻画的。
②"我"，不是作者本人。但可借鉴作者的亲身经历，或许生活中有原型。
③形象是人为塑造、刻画的。塑造人物形象是小说才用的。
★中心、主旨、主题。
中心：一般记叙文
主旨：散文或诗歌
主题：小说。
★比喻、打比方、比喻论证
比喻：修辞手法，用于文学作品。
打比方：说明方法，用于说明文。
比喻论证：论证方法，用于议论文。
★开端发展高潮结局：小说故事情节的四个发展阶段。
★起因经过结果：记叙文事情发展的三个阶段(来龙去脉)。
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