很多人认为英语的学习和语文没什么区别，都是文科类的，无非就是记记单词，背背课文语言类的没什么大不了的甚至很多老师都这样告诉自己的学生，一布置作业就是抄写单词，背诵课文诚然，英语科目的学习，首先要有单词基础量，连最基本的单词不会写，也不认识的话，想提高成绩肯定是不可能的事情然而，真的只是记会了单词，课文会背诵就可以了吗？答案当然不是，接下来我们就来聊聊关于英语单词背不会该怎么办?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!
英语单词背不会该怎么办
很多人认为英语的学习和语文没什么区别，都是文科类的，无非就是记记单词，背背课文。语言类的没什么大不了的。甚至很多老师都这样告诉自己的学生，一布置作业就是抄写单词，背诵课文。诚然，英语科目的学习，首先要有单词基础量，连最基本的单词不会写，也不认识的话，想提高成绩肯定是不可能的事情。然而，真的只是记会了单词，课文会背诵就可以了吗？答案当然不是。
举个最简单的例子。我的一个同事，为了让学生记住英语单词，每天都是学生们抄写单词几遍甚至十几遍，其实，记忆力好的学生，爱学习的学生，根本不用写那么多遍。有的学生可能只要用心记忆两到三遍，就可以默写所学单词了。而为了完成老师的作业又不得不去写，这样就浪费了大量时间。成绩不好的学生，大都有不爱看书的习性，本身不爱看，不愿意用心去做作业，别说抄写十几遍，就是不知写二十多遍也没用。因为他们根本不用心。结果呢，要么是作业没完成，要么就是作业完成了，仅仅是为了应付，该不会的还是不会。家长朋友们别不相信，如果让您做自己打心里不愿意做的事情，您觉得会有多大的效果吗？我的同事，把学生请到办公室，让那个男生把单词使劲读，就那么几个单词，要他一个早自习什么也不用做，就在办公室里读那些单词，下课后提问默写。结果，那个学生在办公室里大声的读了一节课，下课的时候，再一提问默写，一个都不会。问他一节课的时间干什么了，他说他一直在读记单词。其实，不会的原因很简单，因为他只是在像机器人一样重复读单词而已，根本没往心里记。
还有的学生是另一种情况。他们很努力，单词尽量能够默写，课文也是尽最大努力做到会背诵。可是，这也只能应付考试时的最基本基础知识的考查内容。就是这样努力为什么成绩还是不理想？这样的学生，连老师都不忍心批评。家长也是心疼，看到自己的孩子那么用功，可是成绩上不去，也是只能暗地里着急，可是对待这样的孩子，谁还忍心批评呢。我带过的学生里面，这样平时就很老实，努力学习的学生真的很多，唯一的缺点是，每逢考试成绩不理想。
原因是因为，他们只是为了让家长和老师高兴，为了不挨批评，努力去完成作业。这样的学生大都是默默无闻的学生，在班级里不起眼，不讨老师的喜欢，也不会让老师厌烦。但就是因为这样，老师以为他们应该会了，当然只是理论上，实际上，他们根本不懂课文的真正意思，简单地说就是，如果让他们用自己的语言，把课文复述一遍，或是翻译成通俗易懂的汉语意思，他们可能就不会了。我为什么提倡学生要会背诵课文？因为，书读百遍其义自见，这绝不是理论上的东西，是实际可行的。但是，每一次背诵，每一次去读课文的时候，要做到眼到，口到，心到。心到，是最重要的。要自己去理解，用自己的语言去翻译课文。当你一遍不理解，不能翻译下来的时候，再回过头，多读几遍，多理解几次，任何一门课程，都可以这样去做。但是一定要用心，学习的时候要静下心来，不能嘴里读着书本，心思却还在想着其他的事情。比如谁谁今天穿了件什么衣服，如果我背会了妈妈就会给我什么奖励，等等。
当然，默读是最好的办法，当身边的环境很静，一个人静下心来，默读文章，多读几遍，在心里多翻译几遍，效果会非常好。如果真的理解文章的意思，加上语法的学习，当然，语法里面的东西涉及的也很多，最基本的词组，最常见的句式都要求掌握。这也不是什么难事，因为当你真正得理解课文的时候，背诵是件很容易的事情。而很多的句型包括词组就出自课本。
这就是很多学生为什么那么努力，却考不出好成绩的原因。我经常给我的学生讲，一定要做到理解，只有理解了，才不会每次一考试就做错，老师一讲，就觉得哎呀，这是作对的，怎么就错了呢，明明掌握了，怎么就做错了，不应该的呀。没什么应该不应该，所谓的都会了，可就是粗心，其实只是一个借口。这正掌握了的东西，是不会因为粗心而出错的。
如果您的孩子刚好就是那个努力学习，但是考不出成绩的学生，恭喜您，您的孩子成绩很快就会提高了。可是如果您的孩子本身不愿意学习，就不要只顾眼前的分数了，最重要的还是要提起孩子学习兴趣。这样，就不至于花了那么多钱，上了那么多辅导班，可就是提不高成绩了。这也就是方向不对，努力白费的原因所在。
