图片来源/东方IC
编者按：本月初，中国音乐学院考级落下帷幕。本报邀请中国音乐学院考级评委战华娜，为大家总结今年考级中出现的主要问题。
文 | 战华娜
随着业余钢琴教学的不断发展和正规化，钢琴考级逐渐成为我国业余钢琴教学中的重要环节。此项活动的开展既提高了全民的整体音乐素质，又为规范社会上的钢琴教学发挥了重要的指导作用。但在活动的开展中也出现了一些问题，引人深思。
很多孩子六七岁就报考了高级别考试，其中确有一些比较有天赋又刻苦用功的孩子，但更多的是一些一年中只练习考级中4首曲子的孩子。试想一下，一个六七岁的孩子每周一次课、一次一小时，回课大概约20分钟，新课的比例占30至40分钟，学琴两年差不多可以留拜厄两条、哈农一条。一年下来，起码可以完成两本书。相比一年只弹四首曲子，这样一年中能弹两本书的孩子学习是多么有规律，练习是多么丰满！
然而就是有一些家长，他们希望孩子尽快突击到高级别，认为考完九级就万事大吉了，却忽略了学琴本身的初衷。人们常说不忘初心，在最开始我们都是抱着对音乐的美好向往、对艺术的热爱之心开始的，只是沿途不知怎的就变了味道。等到孩子拿到了九级证书，也许会关上琴盖永不弹琴，因为对这门艺术已经没有了乐趣，只剩乏味。可怜天下父母心，这并不能说是他们的错，只是从学习的角度考虑，这既不是好方法，更不是长久之计。
每年在考级考场上见到的常态就是“紧张”。有一种紧张能顺畅弹下来，只是刚到一个陌生环境需要适应适应；还有一种紧张叫做“我真的练得不够，我来考试就是来试试”；还有一种紧张叫“我跳级”，上次考三级，短短半年，这次就报了八级。这三种紧张，第一种基本能通过，孩子的基础技能演奏水平都能达到考试要求，根据不同级别的要求而有差别。第二种紧张，就要看看是不是可以打个擦边球了。有些孩子背谱就背一半或一页，万一老师只抽查了一页而你又很熟练也许就过了，但如果老师全部听完那肯定就不能通过。可是对于一个国家正规考试，书上第一页大纲就有背谱的明确要求，任课老师也应该很清楚背谱对于考试的意义，为什么又要投机取巧呢？这里我只举例说明这一种常见情况，考试过程中的一些其他状况就不一一列举了。第三种紧张是肯定过不了的。手型不好、跑动不平均是跳级考试中最常见的问题。年龄太小选择曲目太大，整个曲子弹下来节奏速度往往一塌糊涂，无美感、无强弱、无踏板，只是应付地把音对下来。这样的练习一年中不断重复循环，结果也就可想而知。
那么“跳级”到底应该跳在哪里呢？我个人认为，每个级别的学习都要足够充分，从一级开始根据孩子的水平练习8到10首作品是必须的。有些作品适合练习技术，有些作品适合考级。在钢琴学习过程中，扬长避短地选择考试曲目，在考试的同时又不失学习必经的过程，那么这样的学习就是有质量的，这样的考级也是有质量的。另外，每一个级别都是必须学习的，循序渐进、日积月累地去练习。除了练习考级曲目，还需要配合其他技术书籍，达到本级别真正的水平，如此下来孩子的基础扎实了，考级就会像孩子的阶段性小测验一样。总而言之，级别我们可以跳但是知识不能跳，每个级别都应扎实地去学习，当孩子能力和水平都达到一定程度的时候去考试，事半功倍。有质有量地去考级，我想这样的思路也会让家长、老师和孩子都更愿意考级，真正做到快乐学习、愉快考级、快快乐乐等成绩。
我以一位学生作为例子，让大家参考一下她的考级之路。今年8岁的这位琴童，学琴3年时间。2017年8月，她获得中国音乐学院少儿歌唱三级证书；2018年3月获得中国音乐学院钢琴四级证书；2018年3月获得中国音乐学院音乐基础知识三级证书；2019年1月获得中国音乐学院钢琴六级证书。第一次考试，她最先选择了声乐，一来老师在制定教学内容的时候从趣味性考虑加入了这部分内容，二来一个5岁的孩子第一次踏入考场难免紧张，所以想让孩子适应一下考试环境，看看“考级”是怎么一回事。第一次考试顺利通过以后，第二次她选择了考钢琴和音乐基础（也就是视唱练耳）。钢琴从一级开始，每一级她都学习了8至10首作品，四级考试的时候实际已经开始了五级的学习，然而老师选择了让孩子稳扎稳打地考四级，不给她压力也不急于求成。更重要的是从2017年起，孩子参与比赛及演出大概十场有余，技术和心理素质得到了充分的锻炼，因此虽然年龄不大但是已经拥有了足够的经验，于是考级的整个过程都非常轻松。与此同时，我们牢牢把钢琴与音乐基础关联在一起，孩子对音乐的理解、对作品更深入的分析都得到了很大提高。通过更系统地又一年的学习，次年孩子报考了六级，从四级到六级花了一年的时间，除了每级别必须练习的10个作品，她还完成了很多补充练习，最终以优秀通过的好成绩见证了所有辛苦。在这几次考级过程中孩子定期都会完成一些演出和比赛，这些丰富的内容使她爱上了舞台、更加热爱音乐，更加坚定地在艺术道路上走下去。
随着考级制度的逐渐完善、钢琴师资队伍的日渐正规，我们要让孩子们在学习的过程中处在一种积极、正面、健康的艺术氛围中，充分领略和享受到艺术的美感，让他们时时处在幸福、欢乐的生活里。只有这样，未来的社会里才会有更多高素质的音乐人才和音乐爱好者。
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