幼儿园清明节缅怀先烈教育(缅怀先烈安全同行)(1)

尊敬的家长朋友们:

  您好! 首先诚恳地感谢您一直以来对我校工作的关心、支持与认可!在这春意盎然的四月,我们即将迎来我国民间重要的传统节日——清明节。

  根据国务院办公厅通知精神及国家节假日放假规定,现将我校2022年清明节放假安排通知如下:

  放假时间:4月2日下午,放假共3天(周日、周一、周二)。

  返校时间:一 、二、 三年级4月6日早,四、五、六年级4月5日下午4:00前。

为确保孩子们度过一个安全、健康、充实的假期,请家长做好孩子的“第一责任人”,配合学校做好以下安全教育:

幼儿园清明节缅怀先烈教育(缅怀先烈安全同行)(2)

疫情防控

  一、严格落实疫情防控要求。当前,国际疫情持续高发,国内疫情多点散发,我省疫情防控形势依然严峻复杂,疫情防控人人有责,让我们自觉遵守近期全省和教育部疫情防控工作有关会议要求,不扎堆、不聚集。大力倡导通过网络祭祀、家庭追思等形式祭奠缅怀故人,不现场祭拜,不聚集祭祀,不聚会就餐,切实减少因祭祀人员聚集带来的疫情传播风险。

二、远离风险区域、严禁聚集活动。全体师生及家庭成员非必要不离开所在地,不走亲、不访友、不聚餐,不得前往中高风险地区。全体师生确需离开所在地的,要履行请假手续,并落实所在地和目的地核酸检测、人员管控、健康监测等疫情防控各项措施,如实向所在社区、学校申报个人相关信息。全体师生及家庭成员,要树立“每个人都是自己健康第一责任人”的理念,提高自我防护意识,坚持科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、保持1米以上社交距离等良好个人卫生习惯。

三、强化外出管理、及时报告行程。按上级文件要求,全体师生及家长不准离县,请配合遵守我县疫情防控政策。家长如果有特殊情况一定要离县的请提前向班主任报备;返校时必须提供家长及学生48小时核酸证明。返县后,请立即向班主任报备,严格按照卫生健康部门要求执行各项防疫措施。学生返校时必须在家测体温安全再入校,教师返校一律扫场所码入校!

幼儿园清明节缅怀先烈教育(缅怀先烈安全同行)(3)

安全提醒

  一、交通安全

1.行走安全:走人行道,靠右行;没有人行道的道路,要靠路边行走。过马路,要听从交通民警的指挥,要遵守交通规则,做到“红灯停,绿灯行”。

2.乘车安全:要提醒爸爸妈妈不开快车、不酒后驾车,严禁乘坐无牌无照、非法营运车辆(电动摩托车、三轮车、农用车、面包车等)。

二、用电安全

1.在家长指导下学习使用一般的家用电器,对危险性较大的电器则不要自己独自使用。

2.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

3.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的 绝缘层受损造成触电。

三、食品卫生安全

1.尽可能不去公共场所就餐。

2.不吃街头小摊上的食品。

3.不吃“三无”食品。

4.饮食有规律,不暴饮暴食。

四、防火安全

1.同学们要高度警惕,严禁野外用火。不擅自携带火种(打火机、火柴等)。

2.发生火灾,应立即打报警电话119,或大声呼喊求救。

五、网络安全

1.不要沉迷于网络,控制自己上网的时间,提高自制力。在上网的时候做更多的有意义的事情,使得上网变得更有价值。

2.不要把网络作为一个永久的精神寄托场所。

3.不要提供自己的真实信息。

4.不要随意与网友见面。

幼儿园清明节缅怀先烈教育(缅怀先烈安全同行)(4)

文明祭扫

  一、倡导文明祭扫。心中有情,不分远近。破除焚烧纸钱、燃放鞭炮、摆放祭品等陈规陋习,不使用不易降解的祭祀用品。倡导通过举办家庭追思会、书写心灵家书、植树踏青等现代文明祭祀方式怀念逝者,从注重实地实物祭扫转变到在思想和精神层面来缅怀亲人。

二、倡导节俭祭扫。百善孝为先,倡导勤孝敬、厚赡养。亲人在世时,多关心、多陪伴;亲人去世后,文明治丧、节俭祭扫,不讲排场、不比阔气,抵制封建迷信活动和低俗祭扫物品。

三、倡导安全祭扫。严格落实分时错峰祭扫,减少聚集,并做好疫情防护。严禁无民事行为能力人和限制民事能力行为人单独进入森林草原防火区祭扫。春季多风且天气干燥,属火灾高发季节,要严格遵守防火规定,不违规用火,不在山头、林地、墓地烧纸焚香、点燃蜡烛、燃放鞭炮、燃放孔明灯,防范安全隐患的发生。

四、传承优良家风。趁祭祀祖先之际,讲述祖先诚实做人、踏 实做事、艰苦创业的事迹,教育孩子倍加珍惜今天的幸福生活,牢记祖先的遗愿,踏着祖先的足迹,志存高远,开创未来。

  希望在这个清明假期里,家长能配合学校做好孩子的安全教育工作。让孩子能够开开心心放假,平平安安返校,健健康康成长。

最后,祝您和家人身体健康,万事如意!让我们携起手来,积极响应移风易俗,倡导新风,保护环境,共抗疫情,让清明节更加文明节俭、更加绿色安全。

幼儿园清明节缅怀先烈教育(缅怀先烈安全同行)(5)

,