南都讯 记者 孙小鹏 实习生 谭炯昭 通讯员 郑宇云 6月7日，随着第一门语文科目考试结束，广东2022年高考作文题正式公布。作文题与围棋相关，若是考生没学过围棋、对围棋知识知之甚少，会不会影响写好作文？若想写好高考作文，是否要进行大量的阅读？为此，南都教育联盟记者专访多位专家学者进行探讨。
没学过围棋不会影响写作
华南师范大学文学院副教授侯桂新告诉记者，今年的作文题不算难，材料的基本含义在提示中已经说得比较清楚，对学生而言作文的审题和立意问题都不大，关键要看考生怎样找到合适的事例、安排合适的结构进行写作。
“今年的作文题我觉得不难，学生也普遍反映良好。”华南师范大学附属中学语文高级教师曾一鸣表示，作文题的中心思想和立意都比较明显，不在审题上为难学生。“如此，就可以看出学生的写作水平、思维能力以及素材积累等，对学生的整体考察还是很全面的。”
在曾一鸣看来，好的作文题不会因为有专业的背景知识而限制学生的理解。比如今年高考作文题，虽然看起来有围棋的专业知识，但材料里都有非常详细且通俗易懂的解释。“就算你一点都不懂围棋，也不妨碍理解作文题。”
“作文材料中已经对围棋的三个术语进行了准确解释，即便不懂围棋的行棋规则，也不会对三个术语产生误解。”侯桂新也说道。
并非大量阅读就一定能写好作文
在采访中，专家学者们均认为，阅读对写好作文有重要作用。
在侯桂新看来，阅读是整个语文学习的王道。在高考语文试卷结构中，语文测试主要分为两部分，分别为阅读和写作。其中，阅读是写作的基础，是输入，写作是阅读后的输出。如果对教材里的课文掌握得较好，达到写作的一般要求是没问题的，“但要写出好文章，还是需要大量的课外阅读”。
“大量阅读对写好高考作文肯定有帮助，但并不是大量阅读了就能写好作文。”华南师范大学文学院中学语文教学法教研室主任、全国语文学习学会秘书长周小蓬认为，如果学生阅读了很多书，但没有对所读的内容进行思考、分析与研究，也很难把所学转化成写作文时的素材和内容。“今年的高考作文实际上就是在告诫学生，要想把作文写好，就要抓好基础。这个基础可以说包括‘博’和‘思’两个最重要的东西。”
据周教授观察，如今中学生在语文学习过程中，并不能很好地运用语文教材中大量的经典名篇来改进作文写作，其中一个原因是学生对所学教材分析和思考不足。近几年的高考作文偏向于考学生的思辨能力，偏向于让考生阐述事物之间的关系。比如去年的高考作文，就让考生谈强和弱转化关系；今年的高考作文题，又是借下围棋这件事，谈下棋几个阶段之间的辩证关系。
“在我看来下棋肯定要练好基本功，在娴熟的基础上，才能达到‘妙手’。这样的道理其实我们在阅读和生活中都会经常会遇到，小到做人、大到国家建设，都是如此。”周小蓬指出，对于考生而言，提升作文最重要的阅读，一是要有一定的量，二是要对所读内容有所思考、提炼和研究，才能够写好作文。
在曾一鸣看来，要想写好这篇作文，就需要注重几个方面的问题。首先，文章的中心要突出、结构要清晰，运用好自身的逻辑思维能力谋篇布局组织整篇文章。其次，材料本身就非常有思辨性，考生需要思考夯实基础与创新的辩证关系。最后，则是要有广阔的眼界，如果考生的作文全都在谈自己学习某科知识要打牢基础这一点上，文章的格局相对较小；如果还能联系到国家的建设也需要重视基础研究等方面，格局则会大一些。
“本次的作文题无论是在对素材的理解上，还是在思维的深度上，都是很能看出学生的差距。”曾一鸣说道。
在她看来，语文能力包括听、说、读、写等方面，其中很重要的一点就是阅读。要求写好作文，日常学习中没有好的素材积累绝对不行，这就需要长期高质量地阅读，而思维的培养很大部分也从阅读当中来。“有阅读、有材料、有思考，学生的思维能力才能够提升，而不是背几句素材和名言就可以。”
课外阅读应该两条腿走路
“近来看到一些议论，认为语文教材的选文较为偏重文学作品，而实用类选文较少。事实上，从高考写作的角度来看，近些年来高考作文的类型基本偏向实用类，因此，目前的语文教学和考试之间有一些不完全吻合的地方。”侯桂新建议，学生的课外阅读应该是两条腿走路，既要多读文学类的经典作品，也应该多看实用类文章（包括学术研究类、传记类、科普类），甚至自然科学类的著作也要多读一些。
值得一提的是，很多学生在小学阶段阅读兴趣广泛，到了中学阶段学业压力较大，阅读范围相对有些收窄，因此在中学阶段还应多加强阅读方面的培养力度。哪怕仅从应试的角度看，多读书一定有好处。
周小蓬则建议，在课堂教学方面，老师可根据课时情况，精选一些课文内容，带动学生精读、精思，砥砺思想，鼓励学生将课文素材转化成为写作时的文字表达，以及思辨性作文中的材料；同时，需要利用闲暇时间让学生广泛阅读、涉猎打开视野。
此外，学生自身的阅读也不仅限于纸质书籍，还应包括广泛搜集信息，以及对信息的分析与思考。因此，还应该强调学生应该注重两个层面的阅读，分别是泛读和精读；泛读有助于打开眼界，而精读则更讲究精思。
曾一鸣在日常教学中也发现，有些学生只喜欢看小说，这并不利于写好作文。为此她建议，对于高中生而言，阅读的种类需要很丰富，需要社科文等方面的广泛涉猎。同时，学生在平时的阅读中，不应该是被动输入，而应该是主动地去发现、去思考，这才是有效阅读。
对于教师而言，在学生高一高二期间，需要培养他们有意识地发现问题、发现亮点、深入思考的能力，比如在做读书笔记时应注重写下对某个观点的思考；也要注意教授学生阅读的技巧，包括速读、跳读、精读等方法，贯穿在语文教学之中。
2022年高考作文：全国高考Ⅰ卷
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
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