说起扔垃圾，大家第一反应是什么？
是井然有序的街道，干净整洁的环境，还是垃圾桶边溢出的垃圾和难闻的味道？
在国内，目前还是停留在需要引导国人将垃圾扔在垃圾桶里的状态。很多人仍然没有健全的环保意识，经常随手扔垃圾，路上虽然设置多处垃圾桶，还有环卫工人一直清理垃圾，仍然还是有很多垃圾被乱扔在路边、花丛中、马路上。孩子从小没有受到正确的环保观念，也“有样学样”，会乱扔垃圾。
今年八月，在故宫博物馆慈宁宫花园内，一批造型别致的垃圾桶吸引了不少游客的目光。这是由20位来自环卫系统家庭的孩子们想到的好主意。他们设计了“撑着油纸伞的宫女”、“顶部种植真正花卉的青花瓷”、可实现垃圾分类的“气球”以及可供玩耍的“滑梯”等多款创意垃圾桶，将扔垃圾变成了一件好玩有趣的事情。
----“撑着油纸伞的宫女”垃圾桶
----可供玩耍的“滑梯”垃圾桶
这些造型别致的垃圾桶一经展出就获得大家的喜爱，游客们纷纷与垃圾桶合影留念，小朋友们则争相玩起了滑梯，还有小朋友把一路上放在塑料袋里的各种食品包装垃圾和空的矿泉水瓶重新拿出，认真的根据垃圾桶分类口一一投放。
这些富有创意和想象力的垃圾桶将会被制作成可实际使用的垃圾桶，在慈宁宫试用一周，以此呼吁广大游客和群众爱护博物馆及城市环境卫生，同时也让环卫系统家庭子女以自身力量参与到社会问题的解决，感染身边人，培养正确的价值观和公民意识。
很多去过日本的人都知道，日本的垃圾桶设置非常精细，一排看过去，手中的垃圾该怎么扔一下子还会让人摸不着头脑。在日本街头，几乎没有清洁工随时拿着清扫工具在路上打扫。那么，日本是如何保持得如此整洁的呢？这跟日本人民从小开始的垃圾分类意识和环保意识密不可分。
举个简单的例子，喝完水要将矿泉水瓶扔掉，应该分为几个步骤？
在国内，只需将矿泉水瓶扔进垃圾箱就可以了。
但是在日本，则需要将矿泉水瓶扔进专门的垃圾桶，然后将瓶盖扔进另外的垃圾篮中。
在日本如今的中小学课程中，都有一门必修课，就是“垃圾课”。垃圾课上会向学生讲授如何将废品重复利用，在专门上“垃圾课”的教室里，从教材、课桌课椅到黑板等等物品，都是废品重复利用做成的。
而且校内的垃圾课程都是向周边居民和家长开放的，如果想要学习一些废品重复利用的知识，都可以到课堂上旁听。
在这样的课程中，孩子们从小培养了良好的环保意识。
其实，将垃圾整理和循环利用纳入到中小学课程的日本教育体系，是从小培养孩子正确的价值观念；通过孩子们的想象力和创造力设计出造型美观的垃圾桶，是将孩子的创意和想象与环保理念完美融合。
孩子在成长过程中的很多正确观念的形成，都需要靠健康良好的社会环境和家庭环境共同培养。扔垃圾这样枯燥无趣的事情，通过孩子们的想象和创造力，而变得更加有趣。面对这样的垃圾桶，无论是大人还是孩子，都会愿意将垃圾投放进去，从而能够提升环保意识，维护了城市的干净整洁，也减少了环卫工人的巨大工作压力。
美乐也提倡在孩子成长的的过程中，不束缚他们的天性，不让他们禁锢在传统的条框中，任意在艺术的世界里挥洒自由的天性，在游戏中找到成长的方向，在想象中创造出美妙的童话。
在垃圾桶上进行创意绘画，也是在玩乐艺术的过程中进行思考，从而形成“有意识的扔垃圾”的良好循环，解决了乱扔垃圾的难题。
面对世界，孩子会以自己的眼光和思考方式去看待。正如北京故宫的做法，将环保理念与儿童设计相结合，鼓励孩子主动参与到社会建设中，培养孩子的主人翁意识，用他们的想象和创造去改变这个世界，让世界变得更美好。
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