在许多中小学校园，课后服务第二阶段自主活动时刻里，学子们一般都开展打篮球、跳啦啦操、玩机器人对垒游戏等时下流行的活动项目；而在彭浦新村地区的阳曲路小学校，孩子们选择活动的项目，多数却是“旱地龙舟”、中华武术、唱沪剧说童谣等传统民俗文化技艺。
“我们是一所以民俗启蒙教育为办学特色的学校，孩子们对民俗活动自然多一分偏爱了。”校长马慧华告诉记者，该校自1999年起，就以民俗启蒙教育为载体，开展爱国主义、民族精神教育，让孩子们通过了解、掌握祖国的传统节日、风俗习惯、传统技艺等优秀民俗文化艺术，树立民族自豪感和家国情怀。
由于孩子们
长期接受民俗文化艺术熏陶，
且非常喜欢参加民俗活动，
因此该校在课后服务
文体活动项目安排上，
也主打“民俗文化技艺”品牌，
从而让孩子们在做做、玩玩、学学中
加深对祖国优秀传统民俗技艺的热爱，
为国家培养更多具有
民族自信、文化自信的“小龙人”。
据阳曲路小学具体负责民俗文化艺术活动的教导主任李昀介绍，该校在民俗文化专家的指导下，对一些传统民俗文化艺术中的“礼、书、艺、术、弈、嬉”六大技艺项目进行了精心提炼，形成了具有校本特色的“新六艺”小苑活动项目，供学生在课后服务“自主时刻”时间段内开展活动。
据了解，
该校的“新六艺”活动项目丰富，
总计有40多个项目。
像“礼”有《弟子规》等传统礼仪知识和礼节学习、实践活动；“书”有传统经典绘本诵读活动；“嬉”有赛龙舟等传统游戏活动；“弈”有开展围棋、中国象棋等传统棋类对弈活动；“术”有传统武术拳操练习健身活动；“艺”则有民族舞蹈、戏剧艺术学习、表演和展示等活动。
这些民俗文化技艺活动，
由教师、学生双向选择，
学生根据自己的兴趣、能力、
习惯、爱好等因素，
自行选择适合自己发展的活动项目。
为确保学生享受到高质量传统民俗技艺服务，阳曲路小学在充分挖掘本校教师潜力的同时，聘请校外的专业人才担任导师。如民族舞社团、沪剧社团等社团老师来自专业艺术团队；合唱老师来自区教育局共享课程教师；硬笔书法、优雅手工纸艺等课程活动教师来自静安区青少年活动中心。
10月28日课后服务时段
记者在该校采访时看到，
孩子们对各类民俗活动都非常喜欢。
操场上，孩子们有的在学习中华武术，有的在开展划“旱地龙舟”竞赛活动，有的则围成一圈玩“丢手绢”传统民间游戏；而教学楼内，有的在绘制金山农民画，有的在学习手工衍纸技艺，有的在学习围棋技艺，还有的在学习硬笔书法。
在“沪语童谣”活动现场，少儿们正跟着国家二级演员、上海滑稽剧团著名演员邵印冬，学习用上海话说唱本地小吃童谣：“上海小吃彩旗飘/本帮菜肴名声好/四大金刚开头炮……”看着孩子们认真学习的场景，邵印冬非常开心、满意，他认为：“一座城市有一座城市的符号，沪语童谣需要世代传承下去，希望阳曲路小学的孩子们能做小传人。”
来源：上海静安
