经济学家蒂姆.哈福德在他的《适应：为什么成功总是源于失败》一书中曾经说过：“试错，是解决复杂世界中问题的一种强力进程。”
小编也是最近才接触“试错”这个词，并对它进行了深入的认识与了解。“试错”是互联网行业经常用的一个词，不断改进微小的错误，快速迭代更新，让产品不断趋近完美。其实我们的人生也需要“试错”，在试错的过程中不断的调整方向，校准目标，总结思考，再次启程。
成功更多的是不断试错。你想要成功，可是你却害怕失败，连尝试去做的勇气都没有，可是不去做你怎么知道你不会成功？桑代克饿猫实验总结出来的试误说，就是一个典型的例子。
根据著名心理学家桑代克的研究实验表明，饿猫在经过在装有机关的木箱子里反复的试误，最终形成了自己的学习机制。这是刺激情境与正确反应之间形成的联结所构成的。所以这个实验结果让我们明白:孩子学习的过程是一不断发现错误并改正的过程，在这个过程中，错误的反应被不断纠正和减少，正确的反应被不断肯定并且增加。这就是饿猫实验所得出的试误说结论。
.试误说得出的三大学习定律
试误说里的学习联结说以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论。大致内容为三条:
准备律：在进行某种活动之前，如果学习者做好了相应的预备性反应，学习者就能比较自如的掌握学习内容。
练习律：对于学习者已形成的某种联结，在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结。
效果律：效果律是最重要的学习定律。学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱，学习者在头脑中已经形成的某种联结。
但是也存在一定缺陷机械论和简单化，抹杀了人类学习的主观能动作用，也把复杂的学习过程简单化，如同现在的题海战术一般:不仅耗时、耗精力，还累，也没有办法解决实际性的问题。毕竟人性总是懒惰、追求速成、期望不劳而获或者少劳多获。
桑代克的学习理论也并不是完完全全值得家长借鉴，我们应该去其糟粕取其精华，根据孩子的实际情况来加以应用，选择最适合孩子的教育方式。
作为家长我们应该怎么做？
最好的教育方式是和他们一同上路，陪伴他们共同成长。首先举一个反面例子，在一个普通家庭中，因为父母的文化程度都不是很高，所以只能挣点小钱维持家里的生计。吃够了生活的苦的夫妻俩明白知识能够改变命运的道理，对自己唯一的孩子寄托了自己很大的希望，总是督促孩子学习，对孩子的要求非常严格，但是自己在工作上却草率应付。渐渐的，孩子从父母的所作所为上发现:松懈一点也不会有很大的影响，就放松了对自己的要求，最后在学习上失去了上进心。
苏霍姆林斯基说，只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。可见，自我教育在人的成长中有着极为重要的意义。成功的家庭教育，就是帮助孩子开启自我教育的能力。
对孩子怎么做？
孩子在上学的时候，学校总是会给他们布置课后作业，我们做家长的只有明白这么做的原理，才能更好的帮助孩子，督促孩子，让孩子利用作业更好更快的掌握知识。
1. 准备律
最近有一位忧心忡忡的母亲给小编反映，说自己的孩子在小学的时候，学习成绩优异，是老师家长口中的好孩子，但是今年升学到了初中，成绩却是一落千丈。一开始，他还以为孩子是没有适应初中的学习节奏，但是后来随着观察她才发现，孩子不知道应该怎么样自主学习，小学的时候，只要听从老师的建议，按部就班的的学习就可以，初中的学习压力增加，课业也多了，因为孩子没有养好良好的学习习惯，导致现在消化复习知识效率非常低。
根据这个例子，可以看出从小培养孩子良好学习习惯的重要性，我们做家长的一定要明白，习惯是孩子学习的基础，基础打好了，往后的学习之路才会越来越顺利。
2. 练习律（总结，巩固，反复）
最近的高考成绩陆续出来了，各大省市的高考状元也是赚足了人们的眼球。其中，广西高考学霸的朋友也一样让人敬佩不已。他表示，自己从来不采取题海战术，因为他认为在错题中不断的总结和反思才是最重要的。他在学习中对那些错题不断的进行整理，每次复习的时候都会反复背诵和理解，把知识的漏洞填补好。除此之外，他也会在课余时间充分放松自己，并不是一味的学习，这就是他保持好成绩的重要秘诀。
从这位学霸的口中我们可以得知，总结，巩固和反复在学习中是最重要的一个过程，在这个过程实际上就是一个把课本上的知识转化为自己的知识的过程。我们做家长的可以帮助引导孩子完成这个过程，让孩子在反复中独立成长。
3. 效果律
有人针对学习提出了这样一个疑问，为什么人可以坚持三个小时嗑瓜子，却不能坚持三个小时的学习？因为嗑瓜子可以让人很快的收到效果机制，但是学习却不能，学习是一个厚积薄发的过程，很多人总是在积累的过程中，因为看不到收获，就放弃了，坚持学习就变成了一件看起来非常困难的事情。如果让一个人连续嗑三个小时的瓜子却不能吃，那么一样也坚持不了。
同样的，孩子也需要收到学习产生的效果机制。让孩子感受到学习的收获和从中得到的快乐，尝到了甜头，才能有更大的动力继续前进。
看完了这些，家长们有没有启示呢？欢迎在评论区交流讨论。
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