面对死亡，隐瞒就不会伤害孩子吗？
最近我在追《女心理师》，其中一个情节是贺顿去看望一个父母离异（母亲绝症，为了不影响孩子，所以谎称离婚了）的小男孩，小男孩的姐姐对贺顿充满了敌意，因为在她看来，自己的母亲是因为去做了心理咨询然后才选择了和父亲离婚而不要自己和弟弟的。
面对死亡，我们都有一个普遍的选择，就是认为孩子还不懂，瞒着孩子，可能就是对孩子最好的保护！
而这个场景在心理咨询中呈现我认为是不太合理的，虽然这是电视剧，杨紫饰演的贺顿是一个专业，且技术水平很高的心理咨询师，而在对于死亡的处理上，我觉得其实我们有更好的选择。
小女孩对贺顿的敌意来自于父母离婚，而父母离婚的真正原因是母亲想要保护孩子，不想孩子知道自己死亡的消息。
不告诉孩子孩子就不会受伤了吗？
《女心理师》中女孩因为不明真相，认为是母亲抛弃了她们，把对于母亲的爱转变为恨发现到了出现在他们面前的贺顿的身上。
如果告诉孩子真相呢？
他们确实年龄还小，母亲去世之后的失去感会影响他们一段时间，但是他们之前和母亲的快乐时光，包括母亲弥留之际他们可以陪着母亲，对于孩子来说，才是最重要的。毕竟总有一天我们是必须面对死亡的，那么每一次经历都是他们未来面对死亡的一次课程。
面对死亡请不要说：走了，睡了，去了更美的世界！
通常很多人会用：他走了！他去了很远的地方，他去了一个更美的世界，他睡着了-------等来暗示孩子他最亲的人去世了，只是这样的方法并不实用，因为孩子年龄不同，对死亡的认识是不同的，这样的语言会给孩子带来一些无解。
比如：对于4-5岁的低龄儿童，他们通常认为他们通常认为人死还可以复生，并没有清楚地理解死亡是永久性的事情，是再也不能复活，再也不能看见和听见。你告诉他死亡就是睡着了，可是当他发现自己最亲的妈妈老是醒不过来之后，他就会恐惧睡觉。
如果我们对孩子说的是“走了”,这就跟《女心理师》里的剧情一样，孩子本来就害怕被抛弃，而“走了”这个词就证明他们的妈妈不要他了，抛弃他们了，所以也不适合！
“去了更美好的世界”更不能说，这是因为现实世界会有很多不如意和挫折在未来等待着他们，当他们发现死亡之后是去了更美好的世界，这会误导孩子向往那个“更美的世界。”
孩子从5、6岁开始会逐渐明白死亡的含义，然后会有害怕等心理变化。直面死亡，或许对于孩子来说有些残忍，但这也是生命必经之阶段，没有死亡的概念，别的情感也就很难发展起来。尊重事实，或许才能更懂珍爱生命。
教育孩子直面死亡，需要我们的态度和引导
1、父母坦然回答不躲闪
面对死亡问题的时候，尤其是自己身边亲人去世的消息的时候，当自己都想说假话的时候，其实是自己也在回避和不接受这个事实。
但事实不会因为我们的恐惧，逃避就不存在，这个时候我们不但需要直面事实，而且要用简单直接的措辞告诉孩子死亡的含义。
比如我们可以跟孩子说：死亡就是指身体停止运作，之前所做的事情的事情，现在都不能做了，不能说话了，不能看东西，不能听声音，没有任何的感觉。
2、让孩子参加祭奠活动
最亲的人死亡，孩子是需要接受过程的，我们中国人有烧头发的习惯，也就是亲人死亡后的一个半月每七天就有一个祭奠的活动，通过给亲人烧纸，哭诉自己的哀思，到最后烧毁亲人留下的一些物品来达到缓和自己悲伤的愿望。
对于孩子我们需要给孩子哭泣，思念亲人的时间，同时在清明节，或者各种祭奠亲人的活动中，不要刻意回避，可以根据孩子的年龄，接受能力跟孩子聊一聊。
平时生活中，可以根据宠物死亡或者植物的凋零来正面积极的引导孩子坦然的面对死亡，从而让孩子更懂得珍爱生命，善待生命，学会珍惜跟家人在一起的时光。
会珍惜跟家人在一起的时光等。
3、鼓励孩子表达自己的情绪，提出自己的疑问
孩子年龄不同对于死亡的认知不多，比如小孩子就会认为死亡是一种惩罚，在他们眼里做了坏事的人就会死。而他也很可能是那个做了坏事的人，比如他诅咒了别人，或者拿了别人的玩具。这个时候他就会对死亡产生恐惧，还有一些孩子则认为别人的生病或者死亡是自己导致的，比如自己偷偷想过妈妈那么严厉，让妈妈死掉好了！结果妈妈就真的生病了，孩子这个时候也是恐惧的！
如果是他的宠物或者亲人死亡，他痛苦的情绪往往会持续很长时间，这个时候我们要允许孩子有情绪，并且鼓励孩子把这种情绪表达出来。
无论是恐惧，还是伤心，忧虑，我们都需要孩子先表达出来，然后根据孩子的情况去解决。如果孩子是因为恐惧，觉得自己应该为亲人的去世负责，甚至怀疑是自己的诅咒导致了亲人的亡故，这个时候我们需要一而再，再而三的跟孩子解释：你所想的事和你所说的话不会使人生病，也不会使人死去。
如果孩子是因为亲人亡故而伤心，这个时候他需要我们跟他一起回忆过去的亲密时光，一起去思念和流泪，把情绪发泄出来，他才能更好的，更有情感的去面对这个世界。
,
