小美一直有个观点：编什么书都比编语文课本容易！或许有人不理解，语文书不就是把古代、现代文人的优秀作品都写收入进去嘛，这有什么难的？但大家要明白，很多经典诗文中，只有一部分是适合孩子们读的。
70后和80后应该还有印象，咱们当时学《悯农》时，多数人只学了“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这20个字。其实前面还有20个字，其中有一句是“四海无闲田，农夫犹饿死”，显然当年不收录这一半就是觉得写得太残酷了。不过目前有些版本的教材中已经加入了这一半，看起来专家们是认为现代的孩子们承受能力变强了。
与《悯农》相同情况的还有贺知章的《回乡偶书》，当年我们学到“笑问客从何处来”，就没有下文了。其实后面还有28个字，只有读了这后半部分我们才会明白，贺知章回到家后其实过的并不好，事实上写完没多久他便死了，家乡并不是那么好回的。
与这两首经典一样，本期笔者要和大家说的也是一个类似的情况，这首诗就是高适的《别董大二首》。让我们一起来读一读：
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年。
丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。
这首诗的名气自然不用多说，它是唐诗中的精品。千年来，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”14个字鼓舞了一代又一代人，成为了赠友的佳句。但语文课本中，其实只收录了前一半，为何后一半入不了课本呢？
这首诗写于747年，董大应该就是当时有名的琴诗董庭兰。很多人读完这首诗前半部分都觉得，此时的高适应该是意气风发的时候，不然怎么会有“天下谁人不识君”这样的豪言壮语。但事实却并非如此，此时高适早就被贬外放，过着四处流浪的生活，而董庭兰也早就离开长安，江湖漂泊。正因如此，诗的后半部分才会异常伤感。
“六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年”是诗人在感叹人生坎坷，自己离开京城10年，一直四处飘零，就像孤鸟般可怜。“丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱”是调侃自己明明是送别你董大，但却连践行酒的钱都付不起。生活的艰难和困苦，在这首诗的后一半中体现得淋漓尽致。
专家之所以收录诗的前半部分，是希望孩子们能被唐诗中的豪情所感染，将来面对人生的艰难前路时，能有“莫愁前路无知己”的乐观。但若是把后部分也收录了，显然就达不到这样的效果，毕竟现实是这么残忍。这字字都是泪的现实，老师们也确实是不忍心教。
不过小美倒是认为，高适已然落魄至此，还能劝好友乐观地前行，体现地正是他的豪迈。意气风发时，写出“莫愁前路无知己”没什么了不起，人生不得意时还能写出这样的话，才是真正的勇者。大家觉得呢？欢迎讨论。
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