随着生活水平的提高，物资的丰富，逢年过节，“送礼”也已成为大家的一种“社会心态”，礼多人不怪，欲弃难离，同时也助长了不良之风。
今年中秋与教师节偶遇，各校虽有明文规定禁止收礼，但如此佳节，家长们又岂能错过表达心意的机会，于是明来暗里上演着各种送礼大招，有的私下自己送，有的拉帮结派送，有的干脆班群集资光明正大送，所送出的礼物更是琳琅满目，参差不齐。参与送礼的家长目的很简单，希望与老师的沟通更靠近些，让老师对自己的孩子会格外多关注一些；不参与送礼的家长则被视为另类，更担心孩子被忽略、被冷落，久而久之，这种风气渐渐铺开，貌似随众才是较好的选择，送礼，慢慢的就成为一种微妙的规则。收礼的老师也犯难了，或是半推半就，或是不得不收，不是让家长的面子过不去，就是让自己不得安心，弄不好还突然冒出来个“变相受贿”之嫌，瞬间名誉扫地。那家长还该不该送礼？老师该不该收礼？这问题就倍受争议了。
我们不排除有个别老师将收礼当成一种炫耀，但还是坚信大部分老师持有廉洁公正、教书育人、无私奉献之心的。这时代的老师生活背景都不差，但愈来愈缺精神支持、缺乏安全感，在教育孩子上更是缩手缩脚，体罚一下，说不定被告故意伤害，怼两句，又说精神虐待，每个孩子都被宠成宝贝，老师天天照看着这么多宝贝，想办法教育好他们，任重道远。如果家长们都能把别出心裁的“送礼热情”放在德育上，多陪伴孩子，让他懂得珍惜今天，珍惜读书的好时光，尊重老师，懂得感恩，这也许就是给老师的最好礼物。有些礼物也许是无形的，比如，孩子的优秀为班级争来的名气与荣誉，也可以是有形的，比如，孩子自己（或在家长的带动下）亲手做的精美手工、一张小卡片、一幅画、一封信……，这些都是付出了真心的过程才产生的结果，是凝入孩子心血的，是有积极意义的，多年后的今天，也许孩子还记得自己亲手为老师做过的礼物，还有清晰的记得老师的音容笑貌，老师也许在不经意间，也还记得被孩子的真诚触动过的那一瞬间。
如今，我们虽已为人父母，但也是从天真烂漫的孩童道路走来，在这个节日里，我们还曾记得对自己影响最深刻的老师吗？敢与孩子分享你的校园生活与老师当初的谆谆教导吗？能带着孩子问候或看望自己的老师吗？如果我们的心里也一直记得并感激自己曾经的老师，那请相信孩子雪亮的眼睛智慧的大脑，他也会学着尊重与仰慕他的老师，从而发现老师的真善美。喜欢老师，才能更愿意去听她讲课，并调动自己学习的内驱力，并达到最佳的学习效果，信心倍增，也不枉老师的用心良苦，这也是送给老师最纯粹、自然的好礼物！
在这物流横欲的时代，歪风邪气浸诱，想“出淤泥而不染”实属不易。教师是人类灵魂的工程师，是多么纯净，多么崇高光辉的职业。作为家长，更不应该助长集资送礼等这种不良之风吹进青葱校园，污染那片净土。不打扰就是最好的尊重，简单一句祝福就是最好的礼物，让他们一如既往坚守初心，默默地发光发热，用心地浇灌着祖国的花朵吧！
祝福所有的老师们教师节、中秋节快乐！
