浙江新闻客户端 |编辑 计晟捷 记者 周宇晗，接下来我们就来聊聊关于科学vlog教程?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!
科学vlog教程
浙江新闻客户端 |编辑 计晟捷 记者 周宇晗
5月28日，由浙江省社科联主办、浙江大学社会科学研究院承办的 “文科的数字化转型”主题研讨会在浙江大学举行。
浙江大学副校长黄先海教授，教育部人工智能协同创新中心主任、浙江大学计算机科学与技术学院庄越挺教授，浙江大学文科资深教授、浙江大学数字沟通研究中心主任黄旦教授等人文社科界的名家学者围绕主题作了交流发言。
省社科联党组书记郭华巍指出，文科的数字化融合，已经从打造具有高度扩展性和开放性的可视化数据库形态，发展到以数字思维进行研究模式构建、符号类型设计、定性定量分析的理性化思维形态。此次跨学科研讨是贯彻落实省委数字化改革决策部署，以数字化撬动各领域各方面改革的实际行动，是推动我省哲学社会科学研究数字化转型的具体举措。他强调，要借助数字化技术革命，创新文科的研究范式和思维方法，探索对文科学科体系的整合与升级，努力推进新时代中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系的构建。同时，通过启用全新的数字技术和相应的研究范式，精准回应社会层面的现实关切，回应我省高质量发展建设共同富裕示范区中的重大理论和实践问题，更好地为忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”，争创社会主义现代化先行省建设提供理论支撑和智力支持。
专家们认为，在数字技术日趋发达的今天，更要深入了解并把握好文科数字化转型的发展趋势及全方位影响。一是以数字化为先导，创新学术范式和学术体系、拓展学科视野、改进研究方法，构建全新的文科学术共同体，同时为理工各学科，特别是数字技术发展提供思想指引、伦理规范，实现文理工各学科的跨界融合与相互促进。二是以文科实验室为基础，打造文科综合实验平台，将新技术融入文科数据库建设，融入文科实验课程，融入跨学科学术研究，共同推进新时期的新文科建设。三是以现实需要为根本，把控好“机器焦虑”与“技术恐惧”等核心议题，推动哲学社会科学与新一轮科技革命和产业变革交叉融合，积极回应大变局时代的社会需求。
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