前几天，我发了那篇《年级排名从239到37 那个充满内疚收获幸福的暑假》，讲述了如何通过一个暑假，我女儿诗诗科学成绩从130多分提升160多分的过程，得到了较好的反响。好多朋友问我，具体是如何教的，希望我介绍一下经验。一方面，我确实有一点专业优势，大学专业是生物化工，对一些科学问题会理解得深一些。但我想这不是关键所在，我们大部分家长都具备这方面的能力，只要用心去做，相信都能做好，不是我这个家长特别能干。说实话，我一直认为自身智力一般，就是做事比较用心而已，女孩逻辑思维相对会弱一点，老师家长只有把物理原理通过做题讲透了，那就一通百通，这一类题目全会做了，这就是大部分女孩子的特点。我们对待孩子要改变观念，要把"你听懂了吗"换成"我讲清楚了吗"，大人多主动揽责能明显减轻孩子们的学习压力。虽然，初中科学内容各地可能不尽相同，但难点基本上都集中在物理部分，我惕除纯记忆类的知识点，把理解应用类知识要点梳理出来，和大家分享，希望对大家有所帮助，不当之处希望得到大家的指正，就当是抛砖引玉吧。
一、电路图
记住导线电阻公式(与导线材料、长度、粗细的关系)，电路组成:电源、用电器、开关、导线。短路(不经过电器，电源正极和负极过来的导线直接连通)和断路(某处电路断开了)不一样。电流表要串联在电路中，绝对不允许把电流表直接接到电源两极，因为电流表电阻几乎为零，那么电流就非常大而电流表承受不了，就要把电流表烧坏。电压表要并联在电路中，可以直接接在电源的两极。判断串联或并联时，可以把电路图中的电压表部分直接用铅笔叉掉，因为它电阻无限大，可以去掉这根含电压表的线。可以把电流表当作一点电线，因为它电阻几乎为零，这样线就少了，判断起来简单一些。
二、关于继电器方面的问题
我女儿开始是晕得一塌糊涂，认为整个图只有一个电路图。一定要搞清楚左右是两个独立的电路图，通过其中一个电路中的继电器去控制另一个电路中的开关。掌握了就会做根据太阳照射设计窗帘自动开关之类应用题了，无非是在有继电器的电路上加一个光敏电阻。
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