我家外㽒女，汐汐宝贝今年小学二年级，老师布置了一份特别的寒假作业——制作日历。因为贪恋和姐姐妹妹们玩，我听到了汐汐抱怨的声音，“老师为什么要布置这么奇葩的作业，好难呀，不想做！”听到汐汐的怨言和不情愿的表情，不禁在想：在这举家团圆的日子里，年的欢愉，小孩子间的欢闹让原本贪玩的天性，尽情显现。偶有怨言，也能理解。谁的童年不贪玩呢？
虽有怨言，作业还是要完成的。于是，一一宝贝张罗着给汐汐裁纸，还把学校发的台历贡献出来给汐汐做底板。大姐姐紫彤负责帮汐汐妹妹画格子，写日期，写每月金句。而汐汐呢，负责构恩每月日历主题，并画上去。就这样，三姐妹分工，一本像模像样的2022年虎年台历就制作出来了。
看着孩子们分工制作的日历，虽略显粗糙，但也别有一番风味。翻着翻着，想着汐汐宝贝之前的怨言，便有了想要采访一下汐汐宝贝完成作业后的想法的冲动。
以下是采访内容和被访者汐汐的回答：
我：汐汐，你觉得老师布置制作日历这份作业的目的是什么？
汐汐：打发时间，考验动手能力。
我：还有呢？
汐汐：考验耐心，考验想像力，考验日常知识，知道日历来历......
我：那你现在觉得老师布置的这份作业好不好？
汐汐：还挺好的。
汐汐由作业未做前的抱怨，到后来完成后的成就感，让汐汐感受到了还挺好的。显然，汐汐在做的过程中，感受到了成长！
接下来的采访继续
我：在制作日历的过程中，你有什么想法？你想要以什么样的形式展现你的日历？
汐汐：我的整体思路是，每个月的节日附上主题图案，展现每月的魔力。
我：封面设计如何想到的呢？
汐汐：因为今天是2022虎年，我想把属相弄上去，再搞上一些过年的氛围上去，加上年份，就形成了封面风格。
我：每月金句又有怎样想到的呢？
汐汐：那是彤彤姐姐的功劳。
采访到这里结束，在与汐汐的对话中，我感受到了汐汐思维逻辑清晰，语言表达流利，在这份作业的制作中，也真如采访中汐汐所回答的，考验了耐心，考验了动手能力，考验了想像力，在构思、操作、查阅、定格等一波流程中，习得了经验，收获了成长。
关于每月金句的构思，想要采访一下彤彤，却好像被敷衍了。
我：彤彤，你的每月金句是怎样想的？和主题有关联吗？能说说你的想法吗？
彤彤：有问题吗？觉得好就放上去了，只是字写得有些丑。
说完，是一连串的哈哈哈哈......这孩子，这时候我只想给她一个眼神，让她自己去体会。
三姐妹，在帮汐汐完成日历的过程中，各尽其才，各显其力，相互帮衬，姐妹亲情，尽显其中。我想：这份收获才是最有意义的。
下面，就让我来给大家展示汐汐的日历吧！觉得好的，不要吝啬你的赞哦！
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