伴随着炎炎夏日，力迈学校迎来了快乐的暑假时光。愉快的暑假之旅即将开启！你想好要怎样度过了吗？是不是有了很多的计划？学习也要有一份计划哦！个性化的老师们设计了一份丰富的暑期作业清单，供大家参考。希望你们在假期里也能将上学期间的好习惯继续保持，过一个既有意思又有意义的暑假！
01 书法--赵孟頫《三门记》赏析
《玄妙观重修三门记》是元代书法家赵孟頫创作的一幅书法作品。纸本现收藏于日本东京国立博物馆，以之为底本的石刻位于苏州玄妙观正山门内。
该书法作品的文章由宋末元初文人牟巘（yan）撰写，记载了苏州玄妙观重新修缮殿门一事。原稿用墨略淡，墨色清醇沉润，笔面间偶露行草笔致。
# Vol.1 作品简介
中文名：玄妙观重修三门记
作者：赵孟頫
创作年代：元代
书法类型：楷书
现收藏地：日本东京国立博物馆
字数：506
规格：纵35.8厘米，横283.8厘米
作者简介
赵孟頫（1254~1322），元代书画家，诗人，字子昂，号松雪道人，湖州（今浙江湖州市）人。本为宋朝宗室，宋亡后家居自学。后来元世祖忽必烈派人到江南搜访遗贤，被荐举入朝，官至翰林学士承旨。死后追封魏国公，谥文敏。著作有《松雪斋集》等。
创作背景
玄妙观是位于苏州古城内繁华地带的一座道教宫观，原名三清观，在元朝受到皇家敕命更名并赐御笔匾额，观内道士为了隆重庆祝这一盛事，决定对观内殿宇进行重新修缮，可是由于筹集的经费不足，三道已经破败不堪的殿门却再也无力整修。经过道士严焕文等人一番努力，并得到夫人胡氏妙能的倾力捐助，终于在至元二十九年（1292）动工修缮。既然这一盛事有此波折，观内道士决定在观内树立石碑以纪念，遂邀请当时的文人牟巘为之撰文，又邀请当朝书画家赵孟頫亲笔书写碑文并篆额。这纸法帖，就是当年为了勒摹上石所写的底本。
此碑文未署立碑年月。从款署“集贤直学士、朝列大夫、行江浙等处儒学提举”的官职来看，当在元大德三年（1299）赵孟頫任此职以后。他既有书名，又任此职，自当书写此碑。
艺术鉴赏
笔法：此书显露出来的赵字用笔风格，与《妙严寺记》《胆巴碑》等如出一辙。赵字的用笔，一方面恪守中锋、顺势的原则，一方面又杂糅行书的笔法，从而形成了或藏锋痕迹含蓄，或露锋意味明朗的风格。既不同于魏晋、南北朝书法的工整、严谨，也不同于唐楷的法度森严与精雕细琢。从单个字的处理来看，线与线之间的顾盼承接，空间与空间的虚实对比，无不包含着一种内在的力量和如涓涓细流永无休止之势，同时，也反映出作者对线条娴熟的驾驭能力，如“臣”字，其中虽少一笔，但从中可以看出作者在势的处理上一笔到底的那种按捺不住的律动。
结体：此书结字方正，左右、上下之间的呼应紧密，字形大小因其自然而由之，布白在匀称之中却又能够表现虚实之间的和谐相处。有些字分别添加、减省笔画，或者变形书写。添加笔画的有“鸿、建、象、氏、民、旧、陟、土”等字。如“旧”字应当是王羲之、王献之该字写法的杂糅与合成，字形取势则模仿了李邕的写法，即将字底“臼”字作“旧”形，藏在右下角落里。减省笔画的有“摹、念、矗、曾、飙、层、度、远、罗、宪、严”等字，有些是合理运用异体字，有些则为其独创。笔画变位或变形书写的有“悉、旧、几、受、化”等字，大多是唐楷已有之。
历史传承
赵孟頫亲笔所书纸本早已散失异域，藏于日本东京国立博物馆。所刻之碑原在玄妙观正山门内，“文革”时失落。1990年，苏州碑刻博物馆仿刻成碑，现存正山门内。
暑期间有笔墨条件的同学可以在家进行“每天一字”的临习，书体自选。
温馨提示：临习时间半小时为宜，临习时应注意正确的坐姿与握姿；注意字形结构；注意笔画的关系；注意占格位置。高年级和基础好的同学也可以进行通篇（多字）临习，通临时应注意章法布局。
拓展：
1.赵孟頫是（ ）朝代的书法家？
A 唐
B 宋
C 元
D 明
2.中国书法史上有楷书四大家的称谓，这四位书法家指的是欧阳询、颜真卿、柳公权（ ）
A 王羲之
B 王献之
C 钟繇
D 赵孟頫
3.下列哪副作品是赵孟頫的代表作？
A 《九成宫碑》
B 《胆巴碑》
C 《多宝塔碑》
D 《玄秘塔碑》
希望同学们积极参与将答案和练习作业照片发送至个性化邮箱:lmgxhzx208@163. 温馨提示： 发送答案和作业照片时请备注班级和姓名， 采取自愿参与。谢谢！
02 暑期音乐的陪伴
亲爱的同学们大家好！美好的暑期来到啦，在闲暇之余也可以有音乐的陪伴哦！ 在庆祝愉快又轻松的暑假欢乐时光的同时，老师也为同学们分享几部好看的音乐电影，可以和你的爸爸妈妈一起观看；或者学唱几首你喜欢听的歌曲，弹几首钢琴曲等等...总之，希望假期中你不仅有快乐的玩耍，也有音乐的陪伴。
以下是2首歌曲和3部推荐音乐电影《音乐之声》、《寻梦环游记》、《海洋奇缘》的简介，同学们有空时可以欣赏、演唱哦！
一、歌曲演唱
1、学生可选喜欢的歌曲在暑期演唱。
2、老师推荐歌曲：《少年》、《有你就幸福》。
二、赏析电影
欣赏一部以音乐为题材创作的影片，影片内容积极向上，在观影过程中聆听影片中出现过的音乐片段有哪些？歌曲的名称是什么？演唱形式是什么？并能用自己的语言概括整部影片所要表达的情感和内容。
教师推荐影片
1、《音乐之声》
这是一部经典的以音乐为主线创作并演绎的影片，本片围绕亲情、师生情讲述了修女玛丽亚到特拉普上校家当家庭教师，并和上校的7个孩子很快打成一片，上校也渐渐在玛利亚的引导下改变了对孩子们的态度，也是因为“音乐”拉近了上校（孩子们的父亲）与孩子们之间的感情。
2、《寻梦环游记》
这是一部关于梦想、亲情的故事，在我们的成长过程中会遇到很多不被家人肯定和支持的事情，请不要难过、更不要气愤，我们需要勇敢和耐心的与家人沟通。因为你要明白，无论何时最爱你的永远是家人。其中主题曲《Remember me》是一首经典歌曲，可以跟着一起学唱。
3、《海洋奇缘》
这是一部对未来充满好奇，又因为好奇心踏上旅途的电影，里面的主题曲《How far i’ll go》节奏鲜明、歌词积极向上，有梦想要勇敢去追逐。
音乐是一股清泉，在失意的时候带来力量，在孤独的时候带来畅然，它会让你的快乐加倍，难过消退，更会让我们的生活充满美好。愿同学们假期愉快，时刻有音乐相伴。最美好的祝福送给同学们，祝你们假期愉快！
03 美术伴我快乐成长
一二年级：儿童手工
1. 主题《书香玉融 美术同行》
2. 工具：黏土
3. 要求：每人一个作品，大小不限，可平面可立体，可以做在不同的物品上面。
4. 参考图：
三四年级：绘画
1.主题《书香玉融 美术同行》
2.工具：不限
3.要求：每人一幅作品，大小不限。
4.参考图：
五六年级：文创
1.主题《书香玉融 美术同行》
2.工具：各种各样的物品（可以是书、T恤、鞋子、杯子等）
3.要求：每人一个作品，大小不限。
4.参考图：
04 心理练习
请同学们在假期观看一部或者几部比较经典的电影，并制作一张观影卡片。卡片内容包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。其中，观后感字数不限。
我的观影卡片
电影：《小鞋子》
简介：…………
关键词：亲情、童年
人物：阿里和妹妹
国家：伊朗
观后感：影片中浓浓的兄妹情，贫穷中展现出来的生命韧性，以及兄妹二人一些简单的快乐场景都深深打动人心。
佳片推荐：
1.《奇迹男孩》 2.《寻梦环游记》
3.《海蒂和爷爷》4.《少年斯派维的奇异旅行》
5.《夏洛特的网》6.《巴黎淘气帮》
7.《蝴蝶》8.《伴我同行》
9.《狐狸与我》10.《家在水草丰茂的地方》
11.《菊次郎的夏天》12.《小孩不笨》
祝同学们度过一个丰富、充实的暑假！
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