【阅读提示】

《睡姿百态》写了许多动物休息或睡觉的姿势千姿百态,告诉人们动物睡觉也是一种休息,可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。

睡姿百态

动物休息或睡觉的姿势,千姿百态。

江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼,无论在游动还是静止的时候,总是睁着眼睛,好像它们从来不睡觉似(shì sì)的。其实,因为鱼大多数没有眼睑(jiǎn lián),所以他们没法闭上眼睛睡觉。

蛇的眼睛只有一层透明的薄膜,没有眼睑,是睁着眼睛睡觉的。乌龟也要睡觉,当它匍匐不动时,就进入了梦乡。

蝙蝠的睡姿很怪:后肢勾住屋檐,身体倒(dào dǎo)挂,头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好,一旦遇到敌害来侵犯,就能迅速地鼓翼起飞,又快又安全。

猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡,动物园的猩猩靠墙睡,头下垂,靠近膝盖。狒狒喜欢把树木当成椅子,坐在那里睡。猴子睡不香甜,一有声响立即(jí jì)醒来。

动物睡觉也是一种休息,可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。

小学三年级阅读题放飞蜻蜓(三年级小学生慧阅读)(1)

【读文思考】

(1)给短文中加点的字选择正确的读音,用“ ”画出。

(2)短文共有  个自然段,主要围绕第  自然段来写的。

(3)本文在结构的安排上采用了  方式。

A.总—分—总

B.总—分

C.分—总

(4)文中写了      、蝙蝠、      几种动物的睡姿。

(5)判断下列说法是否正确,正确的涂“A”,错误的涂“B”。

①金鱼总是睁着眼睛,它们从来不睡觉。   

②动物园的狒狒靠墙睡,头下垂,靠近膝盖。   

小学三年级阅读题放飞蜻蜓(三年级小学生慧阅读)(2)

【解题思路】

(1)本题考查字的正确读音。“似”当用这个字组成词语时读音是“sì”,如“似乎,相似”,当用于特殊短语时读音是“shì”,如“像……似的”;在“眼睑”一词中“睑”的读音是“jiǎn”;“倒”是多音字,在“倒挂”一词中读音是“dào”;在“立即”一词中“即”的读音是“jí”。

(2)本题考查对自然段及总起段的认识。短文共有6个自然段。短文主要介绍动物千姿百态休息或睡觉的姿势的,所以短文主要围绕第一自然段来写的。

(3)本题考查对短文结构的认知。第一自然段总写动物休息或睡觉的姿势,千姿百态,中间具体写了各种各样的动物如何睡觉和休息的,最后一段介绍动物睡觉的好处。所以本文在结构的安排上采用了“总—分—总”的结构方式,故选A。

(4)本题考查读文获取有用信息的能力。仔细读文2—5自然段可知:文中写了鱼儿、蛇、乌龟、蝙蝠、猩猩、狒狒以及猴子几种动物的睡姿。

(5)本题考查对课文内容的理解。由短文第二自然段知道:江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼,无论在游动还是静止的时候,总是睁着眼睛,好像它们从来不睡觉似的。其实,因为鱼大多数没有眼睑,所以他们没法闭上眼睛睡觉。所以①说话错,涂B;由第五自然段知道:狒狒喜欢把树木当成椅子,坐在那里睡。所以②说法错,涂B。

小学三年级阅读题放飞蜻蜓(三年级小学生慧阅读)(3)

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