地处六安、淮南交界地带的马头小学，有一半的生源来自一路之隔的寿县。时下，淮南凤台疫情突发，处于风险区域的寿县民众均属易感人群。为了防止病毒扩散，2022年3月30日，接上级通知所有身居风险地域的寿县籍学生一律停止上课，居家线上学习；非寿县籍的学生照常开课。
突如其来的教学异变，马头小学第一时间召开会议，对线上、线下同步教学如何实施征求意见，全体教师群策群力提出自己对双模式教学看法和建议。
集思广益之后，马头小学迅速制定出2022年春学期线上线下教学方案：1、线下教学，按照学校教学常规计划稳步开展；2、线上教学，认真总结2020年春期线上教学经验，通过家长微信群或QQ群，建立老师与学生、家长的密切联系，教师提前酝酿，按照详细的课表通过手机、电脑终端教师选择“国家中小学智慧教育平台”，“安徽基础教育资源应用平台”，“六安市教育云平台”其中之一的网址链接推荐给学生，在家长的协助下学生根据操作提示进入同步课程在线课堂网上听课。在此期间，教师时时在线，做好线上答疑，作业布置、批改的个性化处理，及时反馈，并针对个体做学情好辅导工作。3、依据线上动态，教师随时关注学生心理、情绪的波动，让家长在孩子学习之余，适当安排学生进行体育锻炼，家务劳动，艺术熏陶 读书等活动，以缓和学生的心理压抑。同时鼓励学生坚定疫情防控信心，增强抗疫能力，保持良好心态，科学应对疫情。
疫情难辍，让正常的教学工作难度升级，不畏艰辛的马头小学全体员工初心如磐，本着“一切为了孩子”，一切为了人民，重担在肩，双拳出击：线下教学出彩不断，线上教学再添新辉！（文世金）
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