图说：松江区中山小学学子们开启线上居家学习之旅
疫情之下，上海中小学再次重启线上教学。近2个月的时间，本市330余万大中小学师生通过空中课堂、各类教学互动平台开展教与学活动。
记者从上海市教委获悉，线上教学期间，上海微校首页累计访问量近6000万人次，“空中课堂”栏目累计点播量6203余万人次，“名师名对面”栏目累计点播156万人次，最新上线的“学科精要·名师点拨”点播26万人次。
市教委相关负责人表示，今年上海线上教学总体平稳有序，教育数字化转型助力上海“空中课堂”驶上快车道。这既源于2020年疫情以来上海在线教育打下的良好基础，又得益于近年来上海教育数字化转型的有力推动。
此次开启线上教学以来，不少有趣、有用、有创意的在线教学新场景和新案例，正在沪上中小学校涌现。
“获赠书一本”“获赠酸奶一杯”“获赠一个拥抱”……为了调动小学生参与线上教学的主动性和积极性，黄浦区蓬莱路第二小学二（1）班班主任邵念慈在年级组创设“刮刮乐”活动，让线上教学变得生动起来。平时不怎么爱举手的孩子开始抢着回答问题，有些上课不够专注的学生，生怕失去刮奖的机会，也变得格外认真。
图说：黄浦区蓬莱路第二小学二（1）班班主任邵念慈在年级组创设“刮刮乐”活动
黄浦区卢湾一中心小学班主任施佳乐开展的“欢乐彩云间”主题班会，在线上教学的第一天就给予孩子们宅家学习的指导和建议，及时关注心理状况。
结合“一封爱的信件”，她让孩子们感受到孩子之间互相关爱，在特殊时期，班集体中的每一个人更要团结在一起，在云端架起心灵的桥梁。
图说：黄浦区卢湾一中心小学开展“欢乐彩云间”主题班会
“老师，我怎么又偏题了？”“老师，我哪有素材可写啊？”“老师，我这篇作文如何立意更好？”线上教学期间，学生写作方面的困惑之声不绝于耳。如何乘线上教学之“风”，破学生写作之“浪”，成了徐汇区园南中学张俊老师必须要破解的一道难题。对此，他别具一格地创造了聊天互动式方法，破解学生作文审题立意之困。
有一次，在以《嘿，我成功了》为主题的习作课上，张俊挑选了4-5篇各具特点的学生习作上传到腾讯会议的“聊天框”，并实现屏幕共享。待学生快速阅读后，张俊抛出互动话题：“这几篇作文在审题上有没有什么问题？”学生在互动聊天中立刻聚焦审题问题展开讨论，各抒己见，在你来我往的思维碰撞中，学生们很快发现，这几篇习作虽然语言、选材、结构等方面各具优点，但都忽略了对标题中“嘿”字的理解，审题的疏忽从而导致了立意的偏差。
图说：上海市静安区闸北第一中心小学编写《智能手机、平板“儿童模式”使用指南》
在线教学以来，天山二中基于长宁区数字基座接入各项教学应用，包括基于AI直播技术的在线授课、基于大数据分析平台的在线作业、基于网络阅卷系统的在线考试等。
同时，该区创建了线上教研、疫情信息采集等多样化的教学管理场景，已顺利开展线上授课2660余次，覆盖学生近500人，在线授课时长95000余分钟；布置课后作业共500余次，覆盖所有年级语数外地理化各学科。
面对疫情，杨浦区的同济大学第一附属中学合唱团邀请历届新老团员50余人同心携手，特别推出《这世界那么多人》云端合唱，用艺术的方式帮助学生舒缓学习压力，凝聚战胜疫情的校园力量。高一、高二的学生在白天完成学校课程后，晚上抽空练习歌曲并完成音视频的录制。
图说：闵行区教师开展线上教学
2022年3月，市教委发布《上海市教育数字化转型“十四五”规划》，将进一步推进国家教育数字化转型试点区建设。
记者从市教委获悉，下一阶段，上海教育部门将在加强新冠疫情防控的同时，积极推进教育数字化转型，及时总结在线教学经验和不足，做好在线升级方案。此外，对照教育部教育数字化战略行动和上海教育数字化转型工作任务，进一步做好调研工作、完善实施方案。
作者：张鹏
编辑：张鹏
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