小学四年级数直线射线线段(四年级数学-线段)(1)

小学四年级数直线射线线段(四年级数学-线段)(2)

小学四年级数直线射线线段(四年级数学-线段)(3)

小学四年级数直线射线线段(四年级数学-线段)(4)

小学四年级数直线射线线段(四年级数学-线段)(5)

小学四年级数直线射线线段(四年级数学-线段)(6)

小学四年级数直线射线线段(四年级数学-线段)(7)

小学四年级数直线射线线段(四年级数学-线段)(8)

小学四年级数直线射线线段(四年级数学-线段)(9)

小学四年级数直线射线线段(四年级数学-线段)(10)

在二年级上册,我们就已经学习了线段,我知道线段是直的,有两个端点,可以测量长度。要判断一个图形是不是线段一定要满足上面三个条件。

接着,我们就学习了直线,直线没有端点,是直的,没有办法度量长度。要判断一个图形是不是线段要满足上面的三个条件。

最后我们学习了射线,射线只有1个端点,直的,也没有办法度量长度,要判断一个图形是不是线段要满足上面的三个条件。

由一个点引出的两条射线构成了一个角,这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。

二、表示方法

线段的表示方法:

(1)先给线段的两个端点大写字母命名,一个端点是A,一个端点是B,那么这条线段就是AB。这里就有一个知识点,两点确定一条线段。

直线的表示方法:

(1)先给直线上的两个点用大写字母命名,一个点是A,一个点是B,那么这条直线就是直线AB。这里就有一个知识点,两点确定一条直线。

(2)也可以用一个小写字母来表示直线,比如线段l。

射线的表示方法:

射线可以用端点和射线上的另一点表示,端点(起点)的字母写在前面,不能调换位置。射线的端点是A,另一个点是B,那就是射线AB;射线的端点是B,另一个点是A,那就是射线BA。

角的表示方法:

认识“∠”,知道角的符号怎么写,如“∠1”读作角1。

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