前两天，一位妈妈的吐槽刷屏全网。
吐槽对象，正是她的学渣儿子。
事情是这样的。
她和老公都是985大学的研究生，却生出了一个厌学的孩子。
视频里，她列举了儿子的“两宗罪”：
1. 北京拥有非常优质的教育资源，而且东城区一本率很高，但在这里就读的儿子却可能连三本都考不上。
2. 儿子不仅学习不好，还爱抬杠，爱多管闲事，不止一次把他爸气到心梗。
这位妈妈一边把速效救心丸备在床头，一边微笑说道：“我现在对孩子没有任何期望，希望他平安快乐就好。”
评论区很多网友表示：
“看到你，我就没那么气了。”
果然，为人父母的悲喜是相通的。
从呕心沥血到一笑而过，让人不得不怀疑：
成绩不好的孩子，是来报仇的吧？
同样作为“鸡娃顶配”的家长，复旦大学哲学院教授、博士生导师王德峰也有同样的困惑。
经常在B站、抖音潜水的朋友，对这位教授一定不陌生。
他被称为“复旦怪才”“哲学王子”。
关于哲学和教育观，他常有惊人之语，有关他的视频和段子也在网上传得飞起。
他在学术上得心应手，在教育上却无计可施。
在儿子很小的时候，他就对他寄予厚望。
给他铺垫最好的台阶，上最好的学校，期盼着他能走上和自己一样的路，考上复旦大学。
恰逢当时，还有一项利好政策——凡是复旦教职工子女，可以降低招生分数线破格录取。
可让王德峰没想到的是，自己认为轻而易举的事情，在儿子看来难如登天。
高考成绩出来的那天，他急匆匆打电话到复旦大学，问他的同事：
“你看我儿子这个分数，上得了复旦吗？”
同事说：“这个成绩啊，别说上复旦，差一点就上不了大学了。”
那年夏天的暖风，吹不走王德峰心头的凉意。
他骑着自行车，在上海的闹市区兜了无数圈，不断告诉自己，冷静，冷静......
面对这样的结果，他只能苦中作乐，试着自我和解并反思：
1. 在教育孩子上，自己有很多不足之处。
2. 我犯过最大的错误莫过于把自己的价值观强加给儿子。
3. 儿子本来就不喜欢复旦，我不该忽略儿子的需求。
王德峰如此，硕士妈妈亦如此。
他们身上映射出的，何尝不是天下数不清的父母心。
与其教孩子逆天改命，不如教自己学会认命，放手让他们去找适合自己的出路。
认命，从来都不是贬义词，也不代表妥协。
在教育孩子的漫漫长路上，父母可以适度焦虑。
但最重要的是，要找到彼此舒服的托举姿势，去成就孩子的一生。
在一次演讲中，北大心理学教授徐凯文提到了两个案例。
第一个案例，是一名北大学生，在院里成绩名列前茅，却多次自杀未遂。
大学四年，老师、同学、父母都朝他伸出援手，却都没能激起他的“求生欲”。
后来，他只能放弃学业和前程，退学回家。
第二个案例，是一段“没有感情”的阐述，来自一位高考状元：
“学习好、工作好，对我而言只是基本要求。
“但不会说因为两者都好，我就会开心，因为我不知道为什么要活着。
“我总是对自己不满足，总是想各方面做得更好，但这样的人生似乎没有尽头。”
不可否认，这两个孩子都足够优秀。
但他们却没有因此而幸福，甚至想不明白自己为什么而活。
曾看过一组触目惊心的数据报告：
小学抑郁检出率：10%—13%；
初中抑郁检出率：25%—30%；
高中抑郁检出率：38%。
也就是说，每10个小学生中，就有一个患有抑郁。
每10个初中生、高中生中，就有两到三个患有抑郁。
近年来，学生的自杀率不断上升，自杀年龄不断下降。
不是这个时代病了。
而是焦虑就像流感一样，在父母群体中出现了”人传人“的现象。
然而，正在生病的父母，却把药喂给了孩子。
过度焦虑的父母，很有可能养出“畸形”的孩子——或抑郁厌世，或高分低能，或三观不正，或性格扭曲。
盲目鸡娃，容易适得其反。
很多时候，父母所想，不一定是孩子所愿。
用学霸、学渣来衡量一个孩子的好坏，难免过于片面。
曾听过一位校长的演讲，深感言之有理：
尊重每个孩子的差异，慢慢养。
有的孩子天生就有读书的资质，有的孩子没有。
没有资质的孩子是来报恩的，因为读书特别好的，将来会去美国、英国、加拿大，见面只能靠视频。
读书没资质的，等我们老了可以常伴左右，今天载我们去吃牛肉丸，明天载我们去吃海鲜，想想真美好！
说到底都别再羡慕别人家有什么样的儿子或女儿，很多事情冥冥之中早已注定，不必太过强求。
用心教育、陪伴成长，自己的孩子就是最好的。
一席话，宽慰了无数人。
谁说成绩不好的孩子是来报仇的？
分数的高低，某学科的拔尖，对孩子的未来而言，真的意义非凡吗？
答案是未知的。
唯一可以肯定的是：
父母在日常生活中、言传身教里给孩子带来的无形财富，足以改变孩子的一生。
那份财富，可以是善良，可以是勇敢，可以是恒心，可以是感恩……
曾看过一组漫画。
漫画里，每个人都扛着巨大的十字架，艰难前行。
有人不堪重负，便用刀把十字架锯掉一部分。
一群人走了很长一段路后，他们面前出现了一个巨大的沟壑。
人们需要把十字架横放在上面，才能过去。
而那个锯短了十字架的人，只能被隔在沟壑的一端，无法前进。
生活中，很多父母努力鸡娃，就是为了让孩子在面对困难时，可以从容应对。
于是拼命提醒孩子，无论学习的十字架有多沉，你都得给我扛过去。
“高考后，你就轻松了。”
然而，他们都忽视了两种可能：
1. 孩子可以向别人借力。
能决定人一生的，不只有智商和学历。
为人处世，也是一门学问。
面对前方的沟壑，孩子还可以向前面的人借力，顺利跨过。
相反，那些埋头苦学，只顾扛十字架不顾其他的孩子，他们的最终结果，可能配不上他们的努力。
2. 所有人的十字架都短了。
如果前方沟壑太宽，那些一直勤恳背负十字架的人信念将会崩塌。
执念深重的孩子，是经不起打击的。
一旦他们发现自己的努力，无法解除困境，甚至还会出现“破罐子破摔”的局面。
人生从来都没有所谓的一帆风顺。
接受孩子的短板，接纳他们的不完美。
给予孩子犯错的机会，他们才能拥有从容处世的底气。
网上曾经流传过一张图，甚是有趣：
当代父母对孩子的前途预估变化曲线，也是他们的心路历程。
其实，鼓励孩子做一个幸福的普通人，又有何不可，有何不妥？
金字塔尖的位置有限，就算我们的孩子没能站上去，那又有什么关系呢？
在一所学校里，有人拔尖，就会有人垫底。
在社会上，有人一帆风顺，就注定有人处处受限。
这是一种平衡。
上天如果夺走孩子在学习上的天赋，就一定会给予他补偿。
这也是一种平衡。
条条大路通罗马，起点不高的孩子。
或许在拐弯处，有触底反弹的本事。
况且，幸福永远不只有一种模式，也不需要用成功来定义。
希望所有父母都能降低预期，引领孩子走向璀璨。
点亮“赞”，愿天下孩子，都是来报恩的。
作者：水木君。来源：水木君说，我是水木君。剖析社会，分享教育观，与500万读者一起成长。有温度，有深度，有态度。每晚21：21，与你不见不散。让我们的呼声，成为推动世界改变的音浪。
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