初二学生杀母伤父背后：真正的教育离不开这八个字
文/铁树妈妈
最近，有两则刺痛人心的新闻。
一则是父亲管教孩作业起冲突，15岁的孩子拿起了水果刀。
原来孩子的父亲刘先生，误会儿子没完成作业就玩游戏，脸色不佳地管教儿子，孩子为此一再不回应。
刘先生气愤地先是拔了网线，后与孩子发生争执手机摔了，继而怒扇孩子两巴掌。
结果孩子也失去理智，拿起水果刀就把自己关进房间。
幸好，没有伤人伤己。
另一个家庭却没有这么幸运。
有个初二的学生，因家庭矛盾，杀死母亲，捅伤父亲。
据说是因为孩子不认真上网课做作业，被母亲骂，起了冲突，孩子一冲动，拿刀杀死母亲并伤到了父亲。
即使不知详情，透过"家庭矛盾"四字也能想到，这个家庭里，有情绪是不稳的人，会情绪化处事。
犯罪心理学家李玫瑾说过：杀人是很多不成熟的人解决麻烦时第一个考虑的方法。
这两个事件中不成熟的孩子，在情绪的驱使下，都拿起了可以杀人的刀。
两起事件让我们看到，是父母的言传身教，让孩子学会，只要一激愤，就采取伤人或伤己的行动。
父母对孩子的教育，更多地隐藏在了生活中点滴言谈举止里。
父母那些被从小就目睹的行为，孩子总会不经意地重复做出，就好像它们已经与孩子骨肉相连。
谁不想孩子优秀，可是育人先育己。
最好的教育不在学校，也不在补习班，最好的教育在父母日常的正面引导和言传身教。
01孩子是镜子，照见父母的样子
喜欢模仿父母，是孩子的天性，无论父母的行为好坏，孩子总在有意无意间就学到了自己身上。
孩子像一面镜子，从他们身上照出父母的样子。
央视纪录片《镜子》中，泽清的案例也告诉我们这一点。
泽清在网上下棋非常出色，有业余四段的水平，这么聪慧的孩子，却是个经常有暴力行为的人。
在做心理辅导的时候，他说，爸妈有解决不了的问题就会用暴力，妈妈会用刺耳的大嗓门骂人。
所以泽清的暴力行不是凭空而来，是在父母的争端过程里学会的。
苏霍姆林斯基说：每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。
成为父母之后，时刻记得，孩子在不断读取你的行为举止，幼小的他们会误以为那是为人所需要学会的能力，而去努力地学会你在做的事。
当你看见孩子不可理喻的行为时，别再急于批评孩子，请先检查一下自己是否也曾当着孩子如此行事。
02 孩子越小，才越需要正面引导和言传身教的滋养
赛德兹说："人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。"
孩子没有判断好坏的能力，越是年幼的孩子，越能完整地复刻父母的言行。
人们常说"三岁看老"，它并不是说孩子三岁就完成了人格塑造，而是告诉我们，在最初几年里，父母的言传身教，对孩子犹为重要。
蒙台梭利告诉我们："成人需要大约60年的辛苦努力才能学会的东西，孩子只用3年的时间就能学会。"
正因为孩子什么都不懂，他们才那么孜孜不倦地学习他们所能捕捉到的一切。
等到了觉得孩子能懂的时候再来教育，为时已晚。
不如在孩子仍处于自然习得的幼小时期，就成为拥有优良品质的父母，让孩子潜移默化地吸收父母的品质。
03这样做父母，孩子更优秀
作家罗·阿谢姆曾说："一个榜样胜过书上二十条教诲。"
父母只有以榜样自居，才能时刻要求自己取得更多好的品质，让孩子去习得并传续下去。
那么，我们需要成为什么样的父母呢？
1、父母温言软语的教育，最容易被孩子接纳。
在交流中，孩子也需要得到尊重，一个惯于说教的妈妈，和一个懂得温和说理的妈妈相比，孩子当然更愿意接纳后者。
有个孩子不小心在商场里尿地上了。
孩子的妈妈对他说："抱歉，今天忘记给宝宝穿拉拉裤了，现在我们一起把地板清理干净吧。"
孩子欣接受并配合着妈妈清洁地板。
这么容易配合的孩子，肯定是这个妈妈长期如此涵养温和教育的结果。
简·尼尔森在《正面管教》中强调：与孩子对话要和善而坚定。
因为孩子的自尊心更强且脆弱，父母说话的神态、语气，会让孩子清楚地感知到是不是被尊重了。
我们只有懂得尊重孩子，用温和平等的态度与孩子沟通，才会得到更好的效果。
放弃我们的严辞说教吧，学会温言软语地教导孩子，成为更容易被孩子接纳的父母，同时也更容易影响孩子，使他也更善于人际沟通、被人接纳。
2、父母努力上进，最能养出勤奋的孩子。
怎样才能让孩子拥有不错的人生理想呢？先让自己成为优秀的父母。
前中国乒乓球队总教练刘国梁，从入行到做教练，成绩斐然。
而他的女儿，刘宇婕，3岁开始接触高尔夫，6岁小有成就，得过多次高夫金牌。
刘宇婕在一次获奖感言中表示，她是以爸爸为人生榜样的，她的梦想就是超越爸爸。
拥有上进的父母，孩子也会不甘落后，他们会以父母的成就为目标，总想着追上父母的脚步、甚至超越父母，成为比父母还优秀的人。
孩子也会想要令他们引以为傲的父母，成为他们模仿的对象，激发他们的自信和奋发的动力。
父母有没有努力，孩子都能看见。
人们都说：一个人很努力时的样子最有魅力。
这种魅力会像一道光，照进孩子的生命里，令孩子着迷、崇拜，希望有一天自己也会成为那道光、甚至更加耀目。
与其鞭策孩子，不如鞭策自己，让自己成为孩子想要成功的动力。
3、父母慈悲祥和待人，是孩子心性成长的营养。
父母待人的每一个微笑、每一个善举，都会在孩子心中激起涟漪；父母对他人的宽容、理解，都会成为孩子开阔胸怀的激励。
有对夫妻，丈夫的父母特别刻薄，总是刁难儿子媳妇，可是夫妻两总是能忍让着。
知道情况的人问那个妻子："他们这样对你们，为什么不让他们搬开去住？"
妻子说："他们都年纪大了，自己住得多孤独啊，身体不适了我们都不能第一时间知道！"
不和老人计较，不是愚孝软弱，而是不忍，这是仁善之人才有的胸怀。
拥有慈悲心的人，有更多正念，更加乐观，更容易得到快乐。
并且和善的人心态平和，遇事能从不同立场冷静思考，处理起来泰然自若。
和善是爱的流动，我们努力去做一个慈悲祥和的父母，就是在教孩子用爱与世界交往，而孩子得到爱的机会就多起来。
04 欲琢孩子，先修己身
董卿曾说过：" 你希望自己的孩子成为什么样的人，你就首先要去做一个什么样的人。"
想让孩子拥有更好的人生，关键不在于如何费力改变孩子，而在于父母如何自我塑造。
如果我们想要得到一个品学兼优的孩子，就要像雕刻印章一样，先对自己进行精雕细琢。
负责任的父母，都舍得对自己下狠手，只为改变好自己，让孩子受到更好的正面引导和言传身教。
铁树妈妈，一个特别喜欢孩子的作者，阅读是我生活的调剂品，写作是看到还有很多孩子在不快乐地成长，希望我的分享能帮到一些孩子。
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