2015年刚过完春节，一起作业网宣布完成D轮1亿美元融资，成为在线教育爆炸性新闻，也从实际证明当前在线教育虽然有虚火，但决不像2014年人们所认为的在线教育存在泡沫那么严重。为何一起作业网在众多在线教育平台中一枝独秀？笔者认为可以从3个方面去理解——
重视学习资源。一起作业网作为提供作业批改的在线教育平台，其最核心最大的优势就是能将老师、学生互动中产生的所有教育资源集合起来，以数据的形式进行分析，从而为学生提供更为精准的教学服务，其投资人王强认为：未来借助智能化的大数据运算技术，实现学习内容的定向“靶标式”推送将成为可能，只针对个人，而不针对多人，一直以来教育所追求的“因材施教”将会完全实现，并将彻底改变传统的学习模式。
从中我们可以看到，学习资源是一座潜力无限的金矿！，如果一个在线教育平台不能形成资源优势、不能沉淀数据，加上现在的在线教育平台没有清晰的盈利模式，将来成功机会特别渺茫。
提供解决方案。一起作业网和现有在线教育平台所不同的是，它不是做取代的工作，而是协助。当前的在线教育多是打着取代老师、取代学校的目标进行产品布局，可现实却发展的没有这么快，最近火爆的商业类书籍《从0到1》也表示：“未来最有价值的公司肯定不是靠计算机单独解决问题，而是关注计算机如何才能帮助人类解决难题。”
对此，老毕非常受启发，无论多么先进的技术和多么牛的平台，都应从解决现实问题出发，太过超前或落后都会造成商业上的失败，因此，对于那些还处于亏损泥潭的在线教育平台而言，有必要思考——我如何解决当前学习过程中的痛点？
学生、家长、老师三者互动。在线教育的用户留存率一直是个大问题，现在较为普遍的问题是不少人注册成功并暗自下定决心学习之后却再也不来了，实际上这是一个学习管理和任务分配的问题，由于在线教育不受物理距离的局限，你很难用通知、当面询问等形式让学生“强制学习”，而一起作业网做的是让学生、家长、老师互动，其CEO刘畅认为，要想做一件教育产品，只靠家长是黏不住用户的，只有将老师、学生、家长这三者串起来，才能让用户稳定。特别是家长和学生对于学习都有不同的需求，只有将学生、老师、学生整合到一个平台上，才能使三者的交流更加透明化。
这正是基于教育本质进行的学习过程，在线教育的过程中，学生是第一位的，家长和老师只是辅导作用，唯有将教育过程中各个角色都“动”起来，才真正激活“平台”。
本文作者毕汝杰，亿欧网专家作者；他是教育行业的大网虫；个人Bibo_me。文章转载请注明作者姓名和“来源：亿欧网”；文章内容系作者个人观点，不代表亿欧网对此观点赞同或支持。
声明：亿欧网尊重行业规范，每篇文章都注明有明确的作者和来源；亿欧网的原创文章，请转载时务必注明文章作者和"来源：亿欧网"，不尊重原创的行为将受到亿欧网的追责。
如果您想第一时间获取O2O行业资讯和商业分析，请您在微信公众账号中搜索"i-yiou"或者"亿欧网"，或用微信扫描左边二维码，即可添加关注，从此和亿欧网建立直接联系。
,
