校园里常见的昆虫(长沙小虫迷绘制首部小学校园昆虫发现地图)(1)

长沙晚报掌上长沙8月28日讯(实习生 范星妤 全媒体记者 岳霞)一提到昆虫,可能很多人都会“谈之色变”,唯恐避之不及。而将要升入育才三小四年级的卿浩诚,却是个不折不扣的“狂热昆虫爱好者”。他在家里养了30多种昆虫,其中包括竹节虫、犀金龟、虎甲、狼蛛等,打造了一个名副其实的小小“昆虫博览园”。

今日,刚从西双版纳独自参加完昆虫夏令营回来的卿浩诚,带着他在野外捕获的昆虫标本,愉快地讲述他的昆虫研究之旅。

校园里常见的昆虫(长沙小虫迷绘制首部小学校园昆虫发现地图)(2)

从喜欢到热爱,小四生已成“昆虫通”

在野外收集各类昆虫样本、懂得几十种昆虫的饲养方法、整理二十余种昆虫的调查报告、绘制校园昆虫地图、并准备设立昆虫博物馆……将要升入育才三小四年级的卿浩诚,是个不折不扣的“狂热昆虫爱好者”。记者见到他时,他正摆弄着他带来的几个装有各式各样昆虫的标本盒。

讲起如何将昆虫制成标本,卿浩诚解说得头头是道:用酒精给标本消毒,用热水浸泡,再在周围涂上樟脑丸防止生虫……“这些步骤都是我自己完成的哦!”他脸上露出了小小的自豪感。盒子里的昆虫大部分是卿浩诚在野外捕捉的,其中,卿浩诚最喜欢的是有着漂亮的大翅膀的大齿蛉。根据卿浩诚爸爸的介绍,家里现在养了不下30种昆虫,其中包括竹节虫、犀金龟、虎甲、狼蛛等,是个名副其实的小小“昆虫博览园”。

卿浩诚对昆虫的兴趣始于一次在长沙县参加的山野调查活动。在那次活动中,人们利用昆虫的趋光性,通过灯诱的方式吸引成群的昆虫到白布上进行观赏捕捉。卿浩诚爸爸形容道,当时昆虫像乌云一般被吸引过来,卿浩诚的手上、身上甚至脸上都被昆虫作为了“落脚点”。 神奇的是,之前对昆虫虽然感兴趣却多少有些胆怯的卿浩诚,在那一瞬间感受到了和自然界奇妙的融合。他并不害怕周身环绕的昆虫,它们在他眼里变成了一个个在身边飞舞的小精灵。从那以后,卿浩诚对大自然的热情被彻底点燃了,变得更加敢于走进大自然,亲身感受与探索昆虫的奥秘。

平日里的卿浩诚酷爱阅读各类昆虫类书籍。家里拥有上百册昆虫丛书的他,结合上网搜寻资料和咨询其他昆虫爱好者,总结出了各类昆虫的饲养方法。“了解昆虫的特性 ,比如它们是群居还是独居,适宜的生活环境是什么之后,就知道该怎么养了。”卿浩诚解释说。当然,在饲养的过程中也会遇到难题,比如养得好好的昆虫突然死亡了。时间久了,卿浩诚也总结出了经验:根据当时昆虫身体的特征能够判断是老死,病死,还是同类打架而死,并采取应对措施,例如防止一个容器里的其他个体被传染等,活脱脱一个小昆虫学家。

校园里常见的昆虫(长沙小虫迷绘制首部小学校园昆虫发现地图)(3)

昆虫外逃,与昆虫共处成生活常态

家里饲养的昆虫多了,难免会发生一些小小的 “意外”。卿浩诚爸爸告诉记者,有一次卿浩诚买了300只蟋蟀给家里的狼蛛做食物。结果因为装蟋蟀的笼子破了一个洞,100多只蟋蟀“溜之大吉”,逃到了家里的各个角落。这下可苦了卿浩诚一家人,蟋蟀们窜来窜去难捉不说,还格外“热闹”,在安静的夜晚里显得特别有存在感。一家人只好加班加点,忙活了一晚上才解决这个“蟋蟀难题”。

除了好动的蟋蟀,另外一种昆虫也曾“任性出逃”。不过这一次给了卿浩诚一家新的困扰——出逃的是带有微量毒性的两只蝎子。蝎子从容器里跑出来后消失了将近一年,直到前一阵子卿浩诚去参加夏令营前才终于神奇地再次出现。卿浩诚爸爸笑着说:“我们真可谓是‘舍命陪君子’,为了他的兴趣爱好,我们与毒物同居一室了一年!”

卿浩诚把对昆虫强烈的兴趣也带到了校园里。平日里他带领着班上的同学一起研究昆虫,在校园的各个角落捕捉昆虫,还给同学们普及昆虫的知识。 “特别神奇,原来很多同学都很怕这些小虫子,在他的感染下,很多女同学现在都不怕了,还有很多男生也成为了昆虫迷呢!”卿浩诚爸爸笑着说。

校园里常见的昆虫(长沙小虫迷绘制首部小学校园昆虫发现地图)(4)

未来想当“昆虫病理学家”

小小年纪的卿浩诚,已经对自己的未来发展有了清晰的规划和目标。他说,除去广泛研究昆虫种类的普通昆虫学,他最想研究的领域是昆虫病理学。卿浩诚在校园内调查昆虫时曾发现昆虫与人类之间的病毒传染关系,因此,他将与基因学相关的昆虫病理学设定为了未来的发展方向。

讲到卿浩诚对昆虫研究的热情,卿浩诚爸爸可谓是颇有感触。从卿浩诚两三岁开始,父母就带他参加各种各样的展览、表演、户外体验,体验各个新鲜领域的事物:建筑、艺术、运动等等,尽可能给他提供最丰富多彩的生活体验,希望他能从中发掘自己的兴趣爱好。平日里,尽管工作繁忙,周末也会尽可能地抽时间带孩子去户外活动,去亲近大自然。卿浩诚爸爸说,大自然是最好的老师,现在很多孩子和电子产品接触很多,接收到的大部分是二手信息。而与大自然亲密接触,零距离体验,能给予孩子书本上学不到的知识。“读万卷书,更要行万里路嘛!”卿浩诚爸爸说。

卿浩诚爸爸还分享道,他们的教育理念更加偏向于引导,以及给孩子创造机会发现他们自身的可能性。至于以后具体往哪个方向发展,要看孩子自己的想法。“兴趣是最好的老师,毕竟是他们自己的事情嘛。孩子一定要有独立思考的能力,这个很重要。”

现在,卿浩诚和他的同班同学肖楚衡共同整合编辑的校园昆虫研究地图已经逐步完善,里面记录了二十余种育才三小校园里发现的昆虫,还结合了校园周边的地形和气候特征进行了分析和研究,这将成为长沙市首部小学校园昆虫发现地图。除此之外,卿浩诚还准备了好几个昆虫标本盒,准备捐给学校,在校内设立一个迷你的昆虫博物馆。

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